
Etiquetado y clasificación de contenido web
05 - 04 - 2023
Categorías: Guías, documentos técnicos e informes
Etiquetas: biblioteca especializada , gestión del conocimiento
Etiquetado y clasificación de contenido web
CLASIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN | GESTOR DE CONTENIDOS WEB
Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U.
Los canales de comunicación e información del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) del Imserso en Valencia, continúan adaptando su estructura para que exista una buena descripción de contenido y que la organización del mismo facilite su recuperación. En el Creap de Valencia, desde el área de gestión del conocimiento, se ha hecho un análisis del etiquetado utilizado para describir las entradas del blog.
Tras esta revisión, se ha elaborado una relación de etiquetas compuesta por palabras clave del ámbito de la recuperación psicosocial del trastorno mental grave. El objetivo era limitar el número de palabras clave por un lado y, abarcar más información con cada una de ellas, por otro.
Ordenando el conocimiento
En una biblioteca es necesario una organización previa del conocimiento para establecer grandes categorías contenedoras del material. Se utiliza para ello un sistema numérico de clasificación universal. Es un sistema pre elaborado por expertos y se establece como único para toda biblioteca multidisciplinar. Una clasificación como esta supone la organización, por áreas de conocimiento, de todo el fondo bibliográfico contenido en una biblioteca. El fin último de toda clasificación es la recuperación.
¿Qué sería de una biblioteca, si no pudiera encontrar y recuperar el libro concreto que el lector le pidiera? Estaríamos hablando de un depósito de libros mal organizado.
Pues bien, esto mismo podría pasar en un gestor de contenidos web. En el caso que nos ocupa, el blog del Creap, podríamos perder una cantidad importante de información interesante que dejaría de estar recuperable con el paso del tiempo.
Para que esto no ocurra, es primordial realizar una buena clasificación de contenidos. Esto implica que, además de establecer unas categorías claras y suficientes dentro del blog donde almacenar la información referente al centro, es necesario etiquetar (asignar palabras clave) cada entrada de una forma coherente e inequívoca.
Es por ello que se ha decidido restringir este listado a 87 términos suficientemente descriptivos como para asegurar la recuperación de todo el contenido del blog. Se ha elaborado una relación de palabras clave comúnmente utilizadas en el sector.
De tesauros y jerarquías
Las bases de datos bibliográficas especializadas en cualquier ámbito del conocimiento, son almacenes de información digital. Esta información suele ser extensa y crece de forma exponencial conforme avanza el tiempo. Lo que significa que es indispensable una buena indización del contenido.
Estos grandes repositorios, como pueden ser Pubmed o WoS, hacen uso de los llamados tesauros (listas de términos, controladas con antelación y estructuradas con el objetivo de servir como vocabulario común descriptivo, dentro de un área de conocimiento determinada) que facilitan la estrategia de búsqueda.
Por ejemplo, en el caso de los descriptores en Ciencias de la Salud, el vocabulario multilingüe utilizado es el DeCS/MeSH (Descriptores en Ciencias de la Salud/Medical Subject Headings). En el blog del Creap hemos construido, siguiendo la estela de esta metodología (sin ser un tesauro al uso), nuestra propia terminología intentando abarcar con cada descriptor más conocimiento. Este sistema, por su característica orgánica, irá ampliándose o modificándose.
Relación de términos
A
Acompañamiento terapéutico; Actividades de la vida diaria; Actualidad; Adherencia al tratamiento; Ansiedad; Arteterapia; Autocuidado; Autonomía; Apoyo.
B
Biblioteca especializada; Bienestar; Búsqueda bibliográfica.
C
Conducta Cultura; Cómics e Ilustraciones.
D
Depresión; Deporte; Derechos humanos; Diversidad funcional; Divulgación.
E
Educación social; Empleo; Empoderamiento; Enfermedad mental; Enfermería; Esquizofrenia; Estigma; Exclusión social.
F
Factores sociales; Familiares y cuidadores; Fiestas; Formación especializada.
G
Gestión del conocimiento; Guía; Guía de práctica clínica;
H
Hábitos saludables; Herramienta terapéutica; Historia; Hospital.
I
Inclusión social; Intervención comunitaria; Investigación.
J
Juventud; Justicia; Jardinería terapéutica.
L
Lectura recomendada; Legislación; Lenguaje inclusivo; Literatura científica.
M
Medicación; Meditación; Museo; Musicoterapia.
N
Neurociencias; Neuropsicología; Nutrición.
O
Ocio; Organización Mundial de la Salud (OMS).
P
Pandemia; Perspectiva de género; Políticas sociales; Psicología; Psiquiatría.
R
Regulación emocional; Rehabilitación cognitiva; Rehabilitación psicosocial; Revisión sistemática.
S
Salud; Salud comunitaria; Salud mental; Sensibilización; Servicio de referencia; Servicios sociales; Sexualidad; Síntomas; Suicidio.
T
Tecnología digital; Terapia ocupacional; Trabajo social; Trastorno mental grave (TMG); Tratamiento; Tratamiento no farmacológico.
U
Universidad.
V
Violencia de género; Vivienda; Vulnerabilidad; Voluntariado.
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