Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Creap
Valencia

Autor: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador. Coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. ¿Qué ocurre cuando una persona que lleva años participando en un programa de rehabilitación psicosocial comienza a necesitar nuevos apoyos relacionados con su salud física, su autonomía o sus cuidados cotidianos? ¿Cómo responder cuando las necesidades asociadas al envejecimiento requieren recursos y formas de atención que no siempre están suficientemente coordinados? Son situaciones que muchos centros y profesionales conocen de primera mano. El envejecimiento de las personas con trastorno mental grave (TMG) plantea desafíos que afectan a la organización de los servicios, la continuidad asistencial y la capacidad de ofrecer apoyos adaptados a cada etapa de la vida. También plantea preguntas sobre cómo preservar la autonomía, la participación comunitaria y las preferencias de las personas a medida que cambian sus circunstancias. Encontrar respuestas adecuadas exige comprender mejor cómo están viviendo este proceso y qué dificultades afrontan quienes las acompañan. Un desafío compartido que necesitamos conocer mejor Los centros de atención psicosocial, los recursos residenciales, los servicios comunitarios y otros dispositivos sanitarios y sociales acumulan una experiencia valiosa en el acompañamiento a personas con TMG. Sus profesionales conocen situaciones muy diversas: desde personas que mantienen una vida autónoma con apoyos puntuales hasta aquellas que necesitan una atención más continuada y una mayor coordinación entre servicios. Sin embargo, todavía contamos con información insuficiente para comprender en toda su amplitud cómo se está atendiendo a las personas que envejecen con estos trastornos en España. ¿Qué necesidades encuentran mayores dificultades para obtener respuesta? ¿Cómo se adaptan los recursos existentes? ¿Qué obstáculos aparecen en la coordinación asistencial? ¿Qué opinan las propias personas sobre los cuidados y apoyos que reciben? Reunir información procedente de diferentes territorios y contextos permitirá avanzar hacia una visión más completa de esta realidad e identificar cuestiones relevantes para la planificación y mejora de los servicios. Una investigación para escuchar a quienes conocen esta realidad Con este propósito, la Fundación Pilares para la Autonomía Personal, en colaboración con el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial (Creap) y con financiación del Imserso, está desarrollando un estudio epidemiológico de ámbito nacional sobre la atención y los cuidados de las personas mayores de 60 años con trastorno mental grave y prolongado. La investigación incorpora tres perspectivas complementarias: las experiencias de las propias personas, el conocimiento de los profesionales y las vivencias de sus familiares y personas cuidadoras. A través de estas aportaciones, el estudio pretende conocer mejor las necesidades existentes, las respuestas que ofrecen los servicios y las dificultades que aparecen en la atención cotidiana. Sus resultados podrán contribuir a fundamentar futuras propuestas de mejora y ofrecer información útil para los profesionales, las entidades y las administraciones responsables de la planificación de recursos. ¿Por qué es importante que participe vuestro centro? Cada centro conoce una parte de esta realidad. Un recurso de rehabilitación psicosocial puede identificar necesidades distintas de las que aparecen en un servicio residencial o en un programa de apoyo comunitario. Las características del territorio, los perfiles de las personas atendidas y la disponibilidad de recursos también influyen en las respuestas que pueden ofrecerse. Esta diversidad de experiencias constituye uno de los principales valores de la investigación. La participación de vuestro centro puede ayudar a visibilizar necesidades, dificultades y formas de atención que merecen ser conocidas y tenidas en cuenta. También puede contribuir a identificar problemas compartidos entre servicios y aportar elementos para reflexionar sobre cómo mejorar los apoyos. Además, los centros desempeñan un papel importante para facilitar que las personas atendidas tengan la oportunidad de expresar sus propias experiencias y preferencias. Su participación voluntaria permitirá incorporar una perspectiva imprescindible para comprender qué aspectos de los cuidados resultan más relevantes en su vida cotidiana. Colaborar en el estudio supone, por tanto, una oportunidad para que el conocimiento generado en la práctica profesional contribuya a una investigación cuyos resultados estarán disponibles para el conjunto del sector. ¿Cómo podéis colaborar? La participación está abierta a entidades y profesionales vinculados a la atención de personas mayores con problemas graves de salud mental. Si sois responsables de un centro, podéis contactar con el equipo investigador para conocer las posibilidades de colaboración y valorar cómo facilitar la participación desde vuestro recurso. El estudio contempla tres vías de recogida de información: Personas mayores de 60 años con trastorno mental grave y prolongado, mediante encuestas guiadas por profesionales, que permitirán recoger sus experiencias y necesidades. Profesionales con experiencia en la atención y los cuidados de esta población, a través de cuestionarios sobre los apoyos, recursos y desafíos asistenciales. Familiares y personas cuidadoras, mediante grupos focales en línea en los que compartir sus vivencias y propuestas de mejora. La participación es voluntaria y los datos se tratarán de forma anónima y confidencial, conforme a las condiciones establecidas para la investigación. Los resultados se publicarán en acceso abierto y las entidades colaboradoras serán reconocidas en las publicaciones derivadas del estudio. Para dar el primer paso, basta con ponerse en contacto con el equipo investigador y solicitar información. Allí podréis conocer las modalidades de participación y valorar cuáles se ajustan mejor a las características de vuestro centro. Vuestra experiencia puede contribuir a mejorar el conocimiento disponible Las decisiones sobre los apoyos y cuidados de las personas que envejecen con un TMG necesitan contar con información que refleje la diversidad de situaciones existentes. La experiencia de los centros y de las personas que forman parte de ellos puede realizar una aportación valiosa a ese conocimiento. Desde el Creap animamos a las direcciones y responsables de centros sanitarios, sociales y sociosanitarios a colaborar en esta investigación y facilitar la participación de sus profesionales y de las personas atendidas que deseen hacerlo. Si vuestro centro trabaja con esta población, os invitamos a contactar con el equipo investigador: Fundación Pilares para la Autonomía Personal: investigacion@fundacionpilares.org También podéis solicitar información a través del Creap: infocreap@imserso.es Vuestro centro conoce una parte de esta realidad. Ayudadnos a que también forme parte de la investigación.

SESIÓN ESPECIALIZADA | JORNADA ONLINE SOBRE PREVENCIÓN, INTERVENCIÓN Y POSTVENCIÓN DEL SUICIDIO Autora: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El próximo 5 de noviembre, el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial (Creap), dependiente del Imserso, celebrará una nueva jornada dedicada a la prevención del suicidio, un encuentro que reunirá a profesionales, personas con experiencia propia, familiares y entidades vinculadas al ámbito de la salud mental. En los próximos días se dará a conocer el programa definitivo y se publicará una nueva comunicación con el cartel oficial de la jornada, en el que se incluirá la relación completa de personas ponentes y participantes. Desde el Creap animamos a profesionales, estudiantes, personas con experiencia propia, familiares y cualquier persona interesada en la promoción de la salud mental a reservar esta fecha e inscribirse en el formulario. Será una oportunidad para compartir conocimientos, experiencias y buenas prácticas que contribuyan a mejorar la prevención, la intervención y la posvención del suicidio desde una perspectiva comunitaria, humana y basada en la evidencia. Tres miradas complementarias ante la conducta suicida Con el objetivo de abordar esta realidad desde una perspectiva integral, la jornada se estructurará en torno a tres ejes fundamentales: Prevención, centrada en la promoción de factores protectores, la detección temprana y las estrategias para reducir el riesgo suicida. Intervención, enfocada en la atención a personas que han realizado tentativas autolíticas y en las herramientas disponibles para actuar de manera eficaz durante una situación de crisis. Posvención, dedicada al acompañamiento de supervivientes, familiares y profesionales tras un suicidio, así como a la reducción de su impacto emocional y social. La conducta suicida constituye uno de los principales retos de salud pública y requiere una respuesta coordinada desde múltiples ámbitos. La prevención del suicidio no solo implica identificar factores de riesgo y promover medidas de protección, sino también mejorar la capacidad de intervención ante situaciones de crisis y acompañar adecuadamente a las personas y entornos afectados tras una pérdida por suicidio. Programa provisional 09:00 h. Mesa redonda sobre prevención del suicidio 10:30 h. Pausa café 11:00 h. Mesa redonda sobre intervención en tentativas autolíticas 12:30 h. Mesa redonda sobre posvención en suicidio con supervivientes, familiares y profesionales 14:00 h. Clausura Próximamente ampliaremos la información sobre inscripciones, ponentes y contenidos de la jornada. ¡Reserva ya el 5 de noviembre! Visualiza y descarga el cartel en la galería de imágenes

Autor: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador. Coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. La Ley 8/2021 ha supuesto un cambio profundo en la forma de entender el apoyo a las personas con discapacidad y, con ello, plantea preguntas muy concretas para quienes trabajamos en rehabilitación psicosocial. ¿Cómo se traduce el principio de autonomía en decisiones reales? ¿Qué cambia cuando la intervención deja de centrarse en sustituir decisiones y pasa a organizar los apoyos necesarios para que la persona pueda participar en ellas? ¿Cómo actuar cuando existen dificultades cognitivas, síntomas psicopatológicos o limitaciones relevantes para comprender determinada información? Estas preguntas están lejos de ser teóricas. Aparecen en la práctica diaria, en reuniones de equipo, en la elaboración de planes de atención, en la relación con las familias y en decisiones aparentemente pequeñas que, en realidad, afectan directamente a la autonomía y al proyecto de vida de la persona. Precisamente por eso, esta segunda edición del curso sobre Ley 8/2021 y su aplicación en rehabilitación psicosocial se ha planteado desde una perspectiva muy práctica: comprender el marco legal, sí, pero sobre todo aprender a reconocer qué implica en situaciones reales de intervención. El curso está dirigido a profesionales de los ámbitos sanitario y sociosanitario que trabajan en centros de rehabilitación psicosocial, centros de día, recursos residenciales, pisos supervisados, centros especiales de empleo, programas de empleo con apoyo y otros dispositivos vinculados a la rehabilitación psicosocial. La intención no es convertir a los participantes en especialistas en Derecho, sino ofrecerles un marco suficientemente sólido para interpretar los cambios introducidos por la Ley y trasladarlos con criterio a su trabajo cotidiano. Autonomía, apoyo a la toma de decisiones y realidad clínica Uno de los aspectos que más nos interesa trabajar como docentes es precisamente esa traducción entre la norma y la práctica. La Ley 8/2021 introduce principios como la autonomía, la inclusión, la no discriminación y el respeto a la voluntad y preferencias de la persona. Pero esos principios solo cobran sentido cuando se aplican a situaciones concretas: cómo se comunica una decisión, cómo se valora la comprensión, cómo se negocia un objetivo, qué apoyos pueden facilitar la participación o cuándo es necesario revisar la forma en que estamos interviniendo. En el ámbito del Trastorno Mental Grave (TMG), estas cuestiones adquieren especial relevancia. La existencia de un diagnóstico no determina por sí misma la capacidad de una persona para tomar decisiones, pero tampoco puede ignorarse que determinados síntomas, déficits cognitivos o circunstancias clínicas pueden dificultar, en momentos concretos, la comprensión, la deliberación o la expresión de preferencias. Por eso el curso dedica una parte específica a analizar la diferencia entre capacidad jurídica y capacidad de obrar, así como las formas de promover la autonomía sin simplificar situaciones que, en la práctica, pueden ser complejas. Ese diálogo entre el marco jurídico y la realidad clínica es uno de los elementos que hacen especialmente vigente esta formación. Se abordará cómo determinados diagnósticos y síntomas pueden influir en el funcionamiento y la comprensión, qué papel pueden desempeñar los déficits cognitivos asociados al TMG y cómo determinados efectos de la medicación pueden influir en el nivel de actividad o participación. El objetivo no es utilizar estos factores como argumentos para excluir a la persona de las decisiones, sino aprender a identificarlos para adaptar la comunicación, graduar los apoyos y favorecer una participación tan efectiva como sea posible. La formación también presta una atención especial a los derechos humanos. Autonomía, dignidad y participación no deben quedar reducidas a declaraciones generales: se concretan en la manera en que se formula una propuesta, se explica una consecuencia, se recoge una preferencia o se incorpora la opinión de una persona a su plan de atención. Por eso hemos querido que el curso combine los contenidos conceptuales con casos prácticos, ejemplos y situaciones habituales en los recursos de rehabilitación psicosocial. La utilidad de una formación como esta se mide, en buena parte, por lo que el profesional puede aplicar al volver a su puesto de trabajo. Una formación práctica para afrontar los retos actuales El curso será impartido por Víctor González Ayuso, psicólogo general sanitario, especialista en intervención y terapia familiar e investigador en el ámbito del estigma en salud mental, y por mi mismo, Jorge Marredo Rosa, doctor en Psicología, psicólogo general sanitario especializado en rehabilitación psicosocial y coordinador del área de Gestión del Conocimiento del Creap. Desde nuestra experiencia profesional e investigadora en el centro, hemos planteado los contenidos con una intención muy concreta: que sean rigurosos, actuales y, sobre todo, útiles para afrontar problemas que los equipos ya están encontrando en su práctica diaria. La formación tendrá una duración de 12 horas y se desarrollará íntegramente online del 13 al 27 de octubre de 2026. La automatrícula estará abierta los días 6, 7 y 8 de octubre a través de la Plataforma de Teleformación del Imserso. Si las plazas disponibles se cubren antes de finalizar ese periodo, la inscripción se cerrará automáticamente. Más allá de conocer una reforma legislativa, el objetivo es disponer de mejores herramientas para responder a una cuestión que atraviesa toda la rehabilitación psicosocial: cómo acompañar y apoyar sin sustituir, cómo proteger sin anular y cómo hacer posible que la persona participe de forma efectiva en las decisiones que afectan a su propia vida. Esa es, probablemente, la parte más exigente de la Ley 8/2021, pero también la que la convierte en un contenido especialmente actual y necesario para nuestra práctica profesional. Contenido relacionado Curso de Teleformación «Implicaciones prácticas de la Ley 8/2021 en Salud Mental»

TRABAJO EN RED | III JORNADAS SALUD MENTAL Y BIENESTAR EMOCIONAL en el ámbito rural Autora: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El municipio de Castielfabib acogerá los días 29 y 30 de septiembre y 1 de octubre la III edición de las Jornadas de Salud Mental y Bienestar Emocional en el Ámbito Rural, una cita que convertirá al Rincón de Ademuz (Comunidad Valenciana) en punto de encuentro para profesionales, entidades sociales, administraciones públicas y ciudadanía interesadas en compartir experiencias y avanzar en nuevas fórmulas de apoyo emocional en las zonas rurales. Organizadas por el Ayuntamiento de Castielfabib con la colaboración de la Mancomunidad de Municipios del Rincón de Ademuz, las jornadas pondrán el foco en iniciativas que ya están contribuyendo a mejorar la calidad de vida de las personas que viven en territorios con baja densidad de población, desde modelos de atención psicosocial comunitaria hasta proyectos vinculados al patrimonio, la cultura, el empleo o la actividad física. Programación de las Jornadas La programación arrancará el 29 de septiembre con la recepción de participantes y el acto inaugural, en el que intervendrán representantes de la Mancomunidad, el Ayuntamiento de Castielfabib, el Consejo de Salud y la Diputación de Valencia. Posteriormente se celebrará una mesa dedicada a la construcción de modelos de atención psicosocial adaptados al ámbito rural, con la participación de entidades como Fundación Colisée, Fundación Intras, la Diputación de Valencia y el Creap Durante la tarde, el protagonismo recaerá en la arteterapia y la musicoterapia como herramientas para favorecer la expresión emocional, la participación social y los procesos terapéuticos. La jornada incluirá además un taller práctico y concluirá con un concierto del grupo The Agnostic Cats, grupo formado en el Creap, en la Plaza de la Villa. El segundo día estará dedicado a analizar algunos de los factores que influyen en la salud mental de las personas que viven en entornos rurales. La mañana comenzará con una sesión sobre interpretación del patrimonio rural y natural como recurso para el bienestar y la cohesión comunitaria. A continuación, se abordará el papel de los determinantes sociales de la salud mental a través de experiencias como la receta social y los centros especiales de empleo, con la participación de entidades como Grupdem, Fundación Térvalis, la Mancomunidad del Rincón de Ademuz y el Consejo de Salud. Las jornadas concluirán el 1 de octubre con un taller centrado en el Centro Especial de Empleo Rural del Rincón de Ademuz y una sesión participativa para evaluar la implantación de la receta social en la comarca, en la que podrá intervenir la ciudadanía. El encuentro finalizará con la puesta en común de conclusiones y propuestas de futuro La actividad física como motor de salud mental y participación social La promoción de hábitos de vida saludables también tendrá un espacio destacado. Una de las mesas analizará cómo la actividad física y el deporte inclusivo pueden convertirse en herramientas para mejorar el bienestar emocional y la participación social en las comarcas de interior. En este bloque participarán iniciativas como Proyecto Crisfit del Crisol Vinaròs, Club Alpino El Rincón, Espacio Mujeres y diversas asociaciones deportivas del territorio. La jornada finalizará con un taller de deporte inclusivo y bienestar emocional abierto a la ciudadanía. Participación del Creap: La musicoterapia comunitaria como herramienta de transformación social La participación del Creap en estas jornadas permitirá conocer de cerca una experiencia de musicoterapia comunitaria que sitúa a las personas con problemas de salud mental en el centro de los procesos de creación, participación y transformación social. A través de la labor desarrollada por el programa de musicoterapia del centro y del grupo musical The Agnostic Cats, formado también en el centro, la música se convierte en un vehículo para la recuperación personal, la reivindicación de derechos y la sensibilización de la comunidad. Esta experiencia del Creap ha sido recogida en el artículo científico Musicoterapia comunitaria: co-construyendo escenarios, prácticas y realidades, publicado en la revista NUBA por Alors-Ruiz, Gimeno Ortuño, Añino Villalva, Giménez Castells, Pérez-Bermejo, Peña Rodríguez y Pérez-Aguado (2024). El trabajo reflexiona sobre la musicoterapia comunitaria como una práctica orientada al empoderamiento, la participación activa y la transformación social, mostrando cómo las personas participantes pasan de ser receptoras de una intervención terapéutica a convertirse en agentes de cambio capaces de influir en su entorno y contribuir a combatir el estigma asociado a los problemas de salud mental. Tal y como explica Óscar Pérez-Aguado, psicólogo y musicoterapeuta en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U.: «En nuestros conciertos y performances, a través del contenido de nuestras letras y de nuestra voz, reivindicamos la diferencia y nuestros derechos sociales. La musicoterapia nos ha ayudado en nuestro proceso de recuperación y, a través de la música, queremos romper barreras y pasar de ser excluidas a ser agentes de cambio, impactando en la comunidad y contribuyendo a liberarla de estigmas». Cartel   Contenido relacionado Alors-Ruiz, J., Gimeno Ortuño, P., Añino Villalva, S., Giménez Castells, A., Pérez-Bermejo, D., Peña Rodríguez, M., & Pérez-Aguado, O. (2024). Musicoterapia comunitaria: co-construyendo escenarios, prácticas y realidades. Nuba, 26. Effects of group music therapy on symptoms and functional recovery in outpatients with chronic psychoses: A randomized controlled trial: Nordic Journal of Music Therapy: Vol 0, No 0 (tandfonline.com)

TRABAJO EN RED | EXPOSICIÓN CENTRE SOCIAL INTERGENERACIONAL TRENQUEM BARRERES QUART DE POBLET Autora: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Cada 10 de octubre se conmemora el Día Mundial de la Salud Mental, una fecha que invita a reflexionar sobre la importancia del bienestar emocional, promover la inclusión social y combatir los prejuicios que todavía afectan a muchas personas con problemas de salud mental. Una oportunidad para seguir avanzando en la lucha contra el estigma y la discriminación. En el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial (Creap), dependiente del Imserso, entendemos esta conmemoración como mucho más que una jornada señalada en el calendario. Por ello, convertimos octubre en el Mes de la Salud Mental, un periodo en el que intensificamos nuestras actividades de divulgación, sensibilización y transferencia de conocimiento. A través de exposiciones, jornadas, acciones comunitarias y actividades culturales, reforzamos nuestro compromiso con la promoción de una visión más inclusiva de la salud mental y con la difusión de la evidencia científica como herramienta fundamental para mejorar la calidad de vida y los procesos de recuperación de las personas con problemas graves de salud mental. En este contexto, el Creap organiza junto al Ayuntamiento de Quart de Poblet, a través de sus Servicios Sociales y del equipo Sasem (Servicio de Atención y Seguimiento para personas con problemas de salud mental), la exposición "Trencaclosques", una propuesta artística y comunitaria que invita a la ciudadanía a reflexionar sobre la salud mental desde la creatividad, la diversidad y la expresión personal, generando espacios de encuentro, diálogo y participación social. Un puzle construido desde la diferencia El título de la exposición, "Trencaclosques" (rompecabezas), simboliza la diversidad de experiencias, emociones, capacidades y trayectorias vitales que conforman a cada persona. Del mismo modo que cada pieza es imprescindible para completar una imagen completa, cada historia y cada vivencia aportan valor para hacer la comunidad más inclusiva y respetuosa. Pero esta exposición va un paso más allá. Su planteamiento artístico se construye a partir de una idea sencilla y profunda: un rompecabezas nunca se completa con piezas iguales; necesita de la diferencia para adquirir sentido. Trencaclosques reúne las miradas de Rocío Domínguez Cámara, Roberto Cepero y Pepe Pont en una exploración de la memoria, la emoción, la tradición y la transformación. Desde lenguajes, perspectivas y técnicas diversas, sus obras abordan cuestiones como la identidad, la ausencia, la resistencia y la vitalidad, elementos que atraviesan la experiencia humana y que adquieren una resonancia especial cuando se observan desde la perspectiva de la salud mental. El óleo, la tinta, la acuarela, el acrílico y el collage articulan un recorrido donde convergen creación y emoción. Cada obra constituye una pieza esencial de un rompecabezas que reflexiona sobre el pathos humano, la fragilidad de los vínculos, la fuerza de la memoria y la creatividad como capacidad para resistir, transformar y reconstruir el sentido. La muestra se convierte así en un espacio de encuentro donde distintas sensibilidades dialogan entre sí y donde el arte actúa como lenguaje común para comprender mejor la complejidad de la experiencia humana. El arte como herramienta de recuperación y bienestar Desde hace años, el Creap impulsa iniciativas que demuestran el valor del arte y de los procesos creativos dentro de los itinerarios de recuperación psicosocial. La creación artística favorece la expresión emocional, fortalece la autoestima, fomenta la participación activa y ofrece nuevas formas de comunicación y relación con el entorno. Pintar, escribir, modelar o crear en grupo permite desarrollar habilidades personales, generar espacios de confianza y potenciar el sentimiento de pertenencia. Además, estos procesos ponen el foco en las capacidades de las personas, alejándose de visiones centradas exclusivamente en el diagnóstico. La exposición "Trencaclosques" refleja precisamente esta filosofía. Las obras expuestas no solo muestran talento artístico, sino también procesos de superación, aprendizaje y crecimiento personal. Cada pieza representa una oportunidad para compartir experiencias, generar diálogo y promover una visión más inclusiva de la salud mental. Una iniciativa de colaboración comunitaria La organización de esta exposición es un ejemplo de colaboración entre instituciones y servicios comprometidos con la promoción de la salud mental en la comunidad. El trabajo conjunto entre el Ayuntamiento de Quart de Poblet, el equipo Sasem y el Creap pone de manifiesto la importancia de construir redes de apoyo que favorezcan la participación social y la sensibilización ciudadana. Más allá de su dimensión artística, "Trencaclosques" pretende generar espacios de encuentro entre personas usuarias, profesionales, familiares y ciudadanía, contribuyendo a combatir el estigma hacia las personas con problemas graves de salud mental y a fomentar una cultura basada en el respeto, la empatía y la inclusión. Una invitación a mirar la salud mental desde otra perspectiva Con esta exposición, las entidades participantes invitan a la ciudadanía a acercarse a la salud mental desde una mirada diferente, poniendo el foco en las personas, sus capacidades y sus procesos de recuperación. Porque, como ocurre con cualquier rompecabezas, cada pieza cuenta. Y solo cuando todas encuentran su lugar es posible contemplar la imagen completa. La exposición será inaugurada el próximo 1 de octubre a las 12:00 horas y podrá visitarse del 1 al 28 de octubre en el Centre Social Intergeneracional Trenquem Barreres (Carrer María Zambrano, 46930, Quart de Poblet, Valencia). La muestra tendrá entrada libre y podrá visitarse en horario de mañanas, de lunes a viernes, ofreciendo a la ciudadanía una oportunidad para acercarse a una propuesta artística que invita a reflexionar sobre la salud mental, la diversidad y el valor de las experiencias compartidas. Carteles    

Autora: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. La transformación del modelo de cuidados en España pasa necesariamente por escuchar a las personas. En el marco de la Estrategia Estatal para un nuevo modelo de cuidados en la comunidad, liderada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, y alineada con el nuevo modelo de atención centrada en la persona, el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) de Valencia, dependiente del Imserso refuerza esta linea estratégica hacia la creación de entornos más acogedores, participativos y significativos, en esta ocasión, mediante la realización de un cuestionario sobre la humanización de espacios. La encuesta, en la que participaron 14 personas usuarias, tenía un objetivo muy claro: conocer de primera mano cómo imaginan los espacios del centro para que se parezcan más a un hogar y favorezcan su bienestar, autonomía y convivencia. Los resultados muestran un mensaje inequívoco: las personas quieren sentirse cómodas, participar en la vida cotidiana y disponer de espacios que respondan a sus necesidades reales. Espacios diseñados para compartir Uno de los aspectos analizados fue la organización del comedor. La mayoría de las personas participantes (8 de 14) se decantó por una mesa grande compartida, mientras que otras optaron por una combinación entre mesas grandes y pequeñas. Este resultado refleja la importancia que otorgan a los espacios de encuentro y socialización, sin renunciar a la flexibilidad que ofrecen diferentes formas de organización. Además, el office-comedor aparece como uno de los espacios prioritarios de mejora. Entre los equipamientos más demandados destacan el microondas y el frigorífico de uso compartido, ambos seleccionados por 10 participantes. También se valoran positivamente elementos que permiten una mayor autonomía en las actividades cotidianas, como disponer de zonas para preparar bebidas, almacenar alimentos o recoger utensilios. No es casualidad que, cuando se preguntó qué actividades les gustaría realizar de forma autónoma, las respuestas más frecuentes fueran calentar comida (10 personas), preparar desayunos o meriendas (7) y poner o recoger la mesa (7). Estas acciones, aparentemente sencillas, forman parte de la vida diaria de cualquier hogar y contribuyen a reforzar la independencia, la participación y el sentimiento de pertenencia. Descansar, disfrutar y convivir La sala de descanso y televisión se posiciona como el espacio que más personas consideran prioritario para mejorar. Los resultados muestran una clara preferencia por una combinación de sofás y sillones cómodos (12 respuestas), una fórmula que favorece tanto la convivencia como el confort individual. La televisión continúa siendo un elemento relevante: 13 de las 14 personas encuestadas la consideran importante o muy importante. Sin embargo, el uso de estos espacios va mucho más allá. Ver cine y televisión (10 respuestas cada una), escuchar música (9) o seguir series (6) son actividades que contribuyen al ocio, la relajación y la conexión con intereses personales. Estos datos evidencian la necesidad de diseñar entornos versátiles, donde cada persona pueda encontrar momentos para compartir y otros para disfrutar de actividades que le resulten significativas. Espacios para mantenerse activo La humanización también implica ofrecer oportunidades para el entretenimiento, el aprendizaje y la participación. En este sentido, las actividades más demandadas en las zonas comunes son el futbolín (9 respuestas) y el ping-pong (8), seguidas de propuestas de actividad física suave. Por otra parte, en los espacios destinados a la estimulación cognitiva y al ocio tranquilo, destacan los juegos de mesa (10 respuestas), la lectura de libros (7) y la consulta de revistas o prensa (6). También se valoran actividades como el ajedrez, las sopas de letras o los crucigramas. En el ámbito creativo, la pintura (7 respuestas), el dibujo (5) y las manualidades decorativas (5) son algunas de las propuestas con mayor aceptación. Estos resultados ponen de manifiesto la diversidad de intereses y la importancia de contar con espacios multifuncionales que permitan desarrollar actividades adaptadas a diferentes preferencias. Mantener los vínculos, una prioridad Uno de los aspectos más relevantes de la encuesta ha sido la valoración de los espacios destinados a recibir visitas. Todas las personas participantes consideran importante o muy importante disponer de una sala específica para encontrarse con familiares, amistades y personas de referencia. Entre los elementos más valorados para esta sala destacan los sofás y sillones cómodos (12 respuestas), los espacios para conversaciones privadas (8) y un ambiente con decoración hogareña y acogedora (7). También se considera positiva la existencia de zonas para compartir bebidas o actividades de ocio. Estos resultados refuerzan la idea de que los vínculos personales son un elemento esencial para el bienestar emocional y para la construcción de proyectos de vida significativos. Disponer de espacios que favorezcan las relaciones personales contribuye a que el centro sea percibido como un entorno más cercano y humano. Espacios que se sienten como un hogar Quizá el dato más contundente de toda la encuesta sea que el 100% de las personas participantes considera importante o muy importante que los espacios se parezcan a un hogar y resulten acogedores. Además, todas coinciden en que unos entornos más humanizados pueden mejorar la convivencia y el bienestar. Lejos de ser una cuestión únicamente estética, la humanización de espacios supone reconocer el derecho de las personas a vivir en entornos que respeten sus preferencias, favorezcan su autonomía y promuevan su participación activa. En definitiva, se trata de pasar de espacios diseñados para las organizaciones a espacios pensados para las personas. Construyendo el futuro junto a quienes lo viven Los resultados de esta consulta servirán como guía para las futuras actuaciones de mejora en el Creap. Escuchar a las personas usuarias no solo permite identificar necesidades concretas, sino que constituye una herramienta fundamental para avanzar hacia un modelo de cuidados más personalizado, comunitario y centrado en la persona. La humanización de los espacios es, en realidad, una forma de humanizar los cuidados. Y en este proceso, la opinión de quienes utilizan diariamente estos entornos es la mejor guía para construir espacios donde cada persona pueda sentirse, verdaderamente, como en casa. Contenido relacionado Puesta en marcha de la estrategia estatal para un nuevo modelo de cuidados en la comunidad: un proceso de desinstitucionalización