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Valencia

DOCUMENTOS PROPIOS | SERVICIO DE REFERENCIA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El Servicio de Referencia del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) del Imserso en Valencia publica el informe de evidencias de octubre de 2023 (485 kb). Informes y estudios El informe incluido este mes es un estudio sobre el voluntariado de la Red SALUD MENTAL ESPAÑA, en el que se pregunta a las 268 personas participantes, procedentes de quince comunidades autónomas, mediante un formulario online. El resultado de esta encuesta muestra que el grupo mayoritario sigue siendo el femenino, el 65% del voluntariado son mujeres. A la pregunta sobre la motivación de hacerse voluntario/a, las respuestas más comunes tienen que ver con las experiencias personales, el compromiso social y el deseo de contribuir a la sociedad desde distintas perspectivas que van desde el altruismo y la solidaridad, hasta la vocación y la búsqueda de un mundo mejor. Destaca asimismo, el porcentaje de personas que tienen vínculos con alguien que padece problemas de salud mental. Literatura científica Se recoge una revisión sistemática y meta-análisis titulada Examining associations, moderators and mediators between childhood maltreatment, social functioning, and social cognition in psychotic disorders: a systematic review and meta-analysis que trata de estimar o medir la asociación entre el maltrato infantil (abuso y/o negligencia), el funcionamiento social y la cognición social en adultos con episodios psicóticos. Este estudio informa que estar expuesto a maltrato infantil está relacionado con el deterioro de las relaciones sociales y el funcionamiento en personas con episodios psicóticos. Otros recursos Se difunde el informe Quiral, un estudio de investigación hecho conjuntamente con el Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad en el que se analiza la transmisión que los medios de comunicación realizan del conocimiento médico y de salud a la sociedad. Uno de los puntos del informe se centra en cómo comunicar la salud mental para eliminar el estigma y la discriminación que rodea a la misma. A través de las recomendaciones propuestas por la comisión constituida por la editorial The Lancet, se marca el siguiente objetivo: Para 2030, todas las organizaciones de medios nacionales e internacionales deberían haber emitido declaraciones de política y planes de acción sobre cómo promover la salud mental y contribuir a la reducción del estigma y la discriminación en la salud mental. Más información sobre el Servicio de Referencia Informe de evidencias de octubre de 2023 (485 kb). Otros Informes de Evidencias. Servicio de Referencia del Creap. Formulario de solicitud de consulta. Recursos de apoyo a la investigación.

RECURSOS DE APRENDIZAJE | BIBLIOTECA Y SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Fichas de Información y Aprendizaje de septiembre y octubre de 2023 Las FIA recopilan y difunden una serie de accesos a recursos digitales, pertenecientes a redes de bibliotecas, universidades, centros de información e investigación nacionales y otros, que se hacen llegar al equipo técnico como apoyo en su labor de investigación e innovación dentro del centro. FIA 53 - Día Mundial para la prevención del suicidio La ficha número 53 (205 kb) difunde una sesión grabada en la que María de Quesada, directora de la Niña Amarilla, nos habla sobre cómo prevenir el suicidio. Explica los conceptos «efecto Wherter» y «Papageno» y pone la atención en la necesidad de tratar el suicidio de una forma correcta y no estigmatizante., principalmente en los medios de comunicación. Por último, María presenta la guía «En mis zapatos», elaborada en colaboración con Papageno (Asociación de Profesionales en Prevención y Posvención del Suicidio) y Afasib (Asociación de Familiares y Amigos Supervivientes por Suicidio de las Islas Baleares). Esta guía está dirigida a profesionales de la comunicación, del área de la salud mental, partidos políticos, asociaciones y, en suma, la población en general y aquellas personas interesadas en mejorar su comunicación. FIA 54 - Prácticas colaborativas en el campo de la salud mental y los servicios sociales La ficha 54 (207 kb) difunde el programa de la jornada gratuita en formato online que se emitió el 22 de septiembre de 2023. Esta jornada trataba sobre prácticas colaborativas en el campo de la salud mental. Se llevó a cabo una mesa de debate y reflexión organizada por el Grupo de Trabajo sobre determinantes sociales y salud mental de la Asociación Española de Neuropsiquiatría. Los/as ponentes que participaron en esta jornada fueron: Mercè Borràs, enfermera especialista en salud mental; Claudia Calderón, educadora y trabajadora social; Cosme Sánchez, trabajador social y Lidia Ramírez, coordinadora adjunta del programa interxarxes. Moderó el debate Garbiñe Delgado, del servicio de inclusión social y atención a mujeres víctimas de violencia machista de la Diputación Foral de Gipuzkoa. FIA 55 - Jornada «Libres de estigma» La ficha 55 (202 kb) difunde el programa de una jornada presencial sobre estigma en salud mental que tuvo lugar el 25 de octubre en la Facultad de Psicología de la Universitat de València. La jornada fue presentada por D. Antonio Ferrer, decano de la Facultad de Psicología y Logopedia de la UV. Las ponencias que tuvieron lugar ese día fueron las siguientes: Estudio del estigma en la población española. Un ejemplo de investigación participativa. Estigma en la comunidad. Estigma en profesionales y estudiantes de enfermería: estrategias para combatirlo. Evaluación del estigma social y autoestigma e intervenciones para su reducción. Por último, se proyectó el cortometraje «Votamos». FIA 56 - Jornada La figura del agente mutuo en salud mental La ficha 56 (105 kb) difunde una charla sobre la figura del agente mutuo en salud mental. Se habla de la experiencia del primer curso universitario para apoyo entre iguales realizado en Navarra. Se parte de la base de que una persona con experiencia propia en salud mental, será capaz de entender mejor y de acompañar a otra persona en su proceso de recuperación; y esta a su vez, se sentirá más arropada pues sabe que su compañero/a ha pasado por experiencias similares a la suya. En este curso se habla de cuestiones como: los derechos en salud mental, las técnicas de comunicación, la recuperación y sus fases y las estrategias de afrontamiento para avanzar en el proceso. Este modelo mixto de atención entre agentes de apoyo mutuo y profesionales ha funcionado bien en otros países como Alemania o Estados Unidos. Se trata de implementar un nuevo paradigma de atención centrado en la persona, respetando los derechos humanos. Otros recursos de apoyo a la investigación Normas APA. Fichas de Información y Aprendizaje. Ranking de publicaciones científicas.

TRABAJO EN RED | CHARLAS Autora: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en El Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El próximo jueves 9 de noviembre de 2023, a las 17:30h, El Creap participa en la charla sobre trabajo social y terapias creativas en las intervenciones con personas con TMG, que se celebrará en el salón de actos de la Universitat de València, Facultat de Ciències Socials. La lucha contra el estigma y la integración socio laboral de las personas con TMG es uno de los objetivos principales del trabajo de los profesionales de la salud mental. En la actualidad, las intervenciones de rehabilitación psicosocial se basan en los modelos de atención centrados en la persona. Estos modelos ponen a la persona como elemento clave, teniendo en cuenta su proyecto de vida y sus necesidades básicas, emocionales y sociales e integra su punto de vista en la forma de evaluar e intervenir. En esta charla, por un lado, las profesionales del área de trabajo social, que prestan sus servicios en El Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., hablarán del papel de esta área en la mejora de la calidad de vida de las personas con TMG. Explicarán cómo a través de la colaboración con otros profesionales del equipo multidisciplinar ayudan a la persona a alcanzar la máxima autonomía posible rompiendo todos los días los prejuicios que estigmatizan al colectivo. Y cómo equilibran el cumplimiento de protocolos y la organización burocrática con lo que realmente importa que es la persona y lo que ésta necesita. Por otro lado, y siguiendo la misma línea, Virginia Pérez, arte terapeuta que presta sus servicios en El Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., hablará del arteterapia como forma de intervención para personas con TMG y cómo podemos usar el arte como herramienta para la inclusión social y la participación en comunidad. Como bien explica Virginia Pérez, para que la recuperación psicosocial de las personas con TMG sea posible, no solo hace falta contar con el apoyo de los profesionales o familiares, sino también de la sociedad y el ámbito comunitario. A través de la cultura y el arte, y de sus agentes, se consigue educar a la sociedad en la inclusión y se promueve la socialización y la sensación de pertenencia. En la página web de la Universitat de València podéis consultar toda la información sobre la charla y acerca de cómo llegar a la universidad. Cartel

BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS RESUELTAS | SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Consulta bibliográfica resuelta El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) del Imserso publica una nueva búsqueda bibliográfica sobre intervenciones grupales en mujeres con TMG (443 kb). La consulta de información se interesaba en conocer experiencias reales y su eficacia sobre intervenciones grupales en mujeres con TMG; principalmente las que introdujeran o se basaran en perspectiva de género, afectividad, sexualidad y/o prevención de la violencia de género. Terapia cognitiva basada en mindfulness En este informe se recoge un artículo sobre la terapia cognitiva basada en mindfulness dirigida a mujeres con trastornos de estrés postraumático y antecedentes de maltrato doméstico. En la introducción del texto, podemos leer las características y consecuencias que suponen haber sufrido violencia doméstica: «La violencia doméstica es reconocida como un trauma complejo debido a la cronicidad y complejidad de la violencia y el abuso y el impacto en la regulación del afecto, los cambios en la conciencia, el sentido de sí mismo, las relaciones y los sistemas de creencias». Las autoras informan en su texto que The UK Psychological Trauma Society (UKPTS) recomienda sobre el mindfulness como componente en el entrenamiento en habilidades durante la primera fase de estabilización y psicoeducación. El estudio que aquí se menciona, llamado coMforT (Mindfulness for Trauma), se basa en la investigación de prueba de concepto. Tienes más detalles accediendo al texto completo del artículo, que se titula Trauma-specific mindfulness-based cognitive therapy for women with posttraumatic stress disorder and a history of domestic abuse: intervention refinement and a randomised feasibility trial (coMforT study). Intervenciones psicológicas Se recoge en el informe un artículo titulado Psychological interventions for common mental disorders in women experiencing intimate partner violence in low-income and middle-income countries: a systematic review and meta-analysis en el que se parte de la alta prevalencia de la violencia de pareja en los países de bajos y medios ingresos. Las autoras introducen el texto haciendo una relación bidireccional entre la violencia de género y la salud mental puesto que la violencia de pareja aumenta el riesgo de desarrollar un trastorno mental y esto, a su vez, expone a la violencia ejercida por la pareja íntima. Se seleccionaron doce estudios en los que se describían catorce intervenciones, lo que permitió el metanálisis de cuatro grupos de síntomas de trastornos mentales comunes (ansiedad, TEPT, depresión y malestar psicológico). Siete (50%) de las intervenciones se llevaron a cabo en países africanos y las otras siete (50%) en países asiáticos. Cuatro de los doce estudios incluidos tuvieron lugar en regiones post-conflicto, uno en un campo de refugiados, y siete en regiones no afectadas por conflictos recientes (en los 5 años anteriores a la recogida de datos). Más información Documento resultante de la consulta bibliográfica sobre intervenciones grupales en mujeres con TMG (443 kb). Servicio de Referencia del Creap. Otras consultas de información resueltas. Formulario de solicitud de consulta bibliográfica para el Servicio de Referencia del Creap. Informe de evidencias de octubre de 2023 (485 kb) del Creap. Newsletters de 2023 del Creap.

DÍA MUNDIAL | ENTREVISTA Autor: Víctor González Ayuso. Psicólogo investigador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Entrevista con Miriam Castelló Parra, terapeuta ocupacional, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Hoy, día 27 de octubre de 2023, es el día mundial de la terapia ocupacional, celebración instaurada desde el año 2010 por la Federación Mundial de Terapia Ocupacional (WFOT). Con motivo de este día, hablamos con Miriam Castelló Parra, terapeuta ocupacional, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., sobre la terapia ocupacional y su integración en el ámbito de la salud mental. ¿Cómo se integra la terapia ocupacional en el Programa Integral de Promoción de la Autonomía Personal (PIPAP) para abordar las necesidades individuales de las personas usuarias? La Terapia Ocupacional aporta una visión holística, profunda y estructurada sobre el impacto que tiene en nuestra salud las actividades, los hábitos y las rutinas en las que participamos en nuestro día a día. A la hora de abordar las necesidades individuales, el terapeuta ocupacional se enfoca en el empoderamiento, la facilitación de apoyos y el entrenamiento de las habilidades que le permitan al usuario alcanzar una participación significativa y satisfactoria en sus ocupaciones cotidianas. Dada su experiencia en el campo, ¿puede compartir un ejemplo específico de cómo ha ayudado a una persona usuaria a mejorar su funcionamiento psicosocial? Un ejemplo podría ser el entrenamiento del manejo del móvil como herramienta de apoyo para ciertas actividades diarias. La incorporación de este dispositivo facilitó el incremento de la autonomía en su rutina a la hora de levantarse y gestionar su propia medicación, a través de alarmas y recordatorios, y a la hora de desplazarse y orientarse por la calle, a través del uso de aplicaciones como Google Maps. Por otra parte, es muy importante, a la hora de establecer cualquier tipo de apoyo, graduar la tarea propuesta de forma que pueda adaptarse a los intereses, capacidades, limitaciones y necesidades de cada persona. En su trabajo como terapeuta ocupacional, ¿Cuál ha sido el momento más gratificante hasta ahora? El momento en el que se crea una adherencia a la intervención, comienzan a florecer los resultados y por ello, la supervisión y presencia profesional requerida para la consecución del objetivo en su propio contexto es cada vez menor. ¿Cómo se asegura de personalizar el tratamiento para cada persona usuaria, considerando sus fortalezas, capacidades y desafíos individuales? Teniendo como base el Modelo de Atención Centrada en la Persona, el cual permite el desarrollo de planes de atención adaptados a la singularidad de cada usuario. Algunas de las estrategias empleadas son la evaluación integral de la persona, la promoción de una participación activa en el proceso, la planificación individualizada, la colaboración interdisciplinaria y la reevaluación continua, entre otras. ¿Qué estrategias utiliza para establecer una relación de confianza y apoyo con las personas usuarias? Sobretodo estar presente y mostrarme disponible para atender sus necesidades. Considero muy importante la honestidad y la cercanía a la hora de establecer una comunicación respetuosa y un trato igualitario. ¿De qué manera la terapia ocupacional contribuye a la promoción de la autonomía y la independencia de las personas con trastorno mental grave? La práctica de la terapia ocupacional se centra en el desarrollo de la autonomía y el fomento de la participación en ocupaciones significativas teniendo en cuenta la diversidad y pluralidad de cada persona. Algunas estrategias utilizadas son el establecimiento de rutinas y estructuras diarias, el desarrollo de habilidades, la intervención directa en el contexto real de la persona y el trabajo del autoconcepto a través de la promoción de la competencia y el desempeño satisfactorio en las actividades del día a día. ¿Cómo se coordina con otros profesionales de la salud mental y con los programas de rehabilitación y seguimiento para proporcionar una atención integral? El espacio de trabajo facilita una comunicación diaria y directa con el resto del equipo de atención directa. Para poder proporcionar una atención integral contamos con reuniones por equipos donde se realiza un seguimiento de los casos de forma interdisciplinar. ¿Cuál ha sido el mayor desafío que ha enfrentado en su trabajo y cómo lo ha superado? La complejidad y demanda de algunos casos, que requieren necesariamente un abordaje interdisciplinar e integral para generar una intervención beneficiosa y efectiva. ¿Cómo se mantiene actualizada en cuanto a las últimas investigaciones y metodologías en el campo de la terapia ocupacional en salud mental? Principalmente a través de internet, algunos ejemplos podrían ser la visualización de seminarios y la lectura de publicaciones especializadas de recursos y organizaciones relevantes como el Creap Valencia. ¿Qué consejos tiene para los nuevos terapeutas ocupacionales que se incorporan al campo de la rehabilitación psicosocial? Curiosidad, iniciativa y mucha observación y escucha activa. ¡Hay mucho que aportar en el campo de la rehabilitación psicosocial desde nuestra visión y perspectiva profesional! Más días mundiales Día de las Bibliotecas 2023: tejiendo comunidades. Día Mundial de la Salud Mental 2023. Día Mundial de la Enfermería en Salud Mental 2023. Día Mundial de la Salud Mental Materna 2023. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2023.

BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS RESUELTAS | SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Consulta bibliográfica resuelta El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) del Imserso publica una nueva búsqueda bibliográfica sobre soledad no deseada y programas generales y específicos en TMG. Soledad no deseada En el informe se recoge toda la literatura científica de los últimos años, en la que se analizan las intervenciones psicosociales dirigidas a la calidad y la cantidad de las relaciones sociales de las personas con un diagnóstico de salud mental. En primer lugar, se difunde un artículo titulado Associations between constructs related to social relationships and mental health conditions and symptoms: an umbrella review. Los autores hacen una clasificación de las revisiones y artículos compilados para el objetivo de la investigación, según el tipo de trastorno diagnosticado en la población objeto de estudio: Veintiún estudios se centraron en la depresión, de los cuales 16 se referían únicamente a la depresión y los otros cuatro a la depresión junto con otros trastornos como la ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) o la psicosis. Diez revisiones investigaron la depresión peri o postnatal; Siete la psicosis; Seis el trastorno de estrés postraumático (TEPT); Cuatro la salud mental en general, sin diferenciar trastornos; Una la ansiedad; Dos la ansiedad junto con otros trastornos y Tres revisiones se centraron específicamente en la salud mental y la soledad durante la pandemia de COVID-19. Aspectos que inciden en la experiencia de la soledad Centrando más la búsqueda en el espectro de la esquizofrenia, se recoge un artículo tituladoLived experience of loneliness in psychosis: A qualitative approach, en el que se realizaron entrevistas cualitativas para explorar y averiguar el nivel de soledad entre personas con trastornos del espectro esquizofrénico (TES). Se analizaron los aspectos de la vida de las personas con psicosis y su relación con la experiencia de la soledad. Entre estos se incluyó la sintomatología, las relaciones sociales y las interrupciones en el trabajo y/o centro formativo. Del conjunto de las conclusiones a las que llegan los autores, destacan puntos clave que inciden en la experiencia de la soledad no deseada como son: El entorno físico (por ejemplo, limitaciones económicas), El contexto social (por ejemplo, falta de pareja romántica) y El funcionamiento psicológico (por ejemplo, síntomas psicóticos). Más información Documento resultante de la consulta bibliográfica Soledad no deseada: programas generales, programas específicos en TMG (465 kb). Servicio de Referencia del Creap. Otras consultas de información resueltas. Formulario de solicitud de consulta bibliográfica para el Servicio de Referencia del Creap. Informe de evidencias de septiembre de 2023 (429 kb) del Creap. Newsletters de 2023 del Creap.