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TERAPIAS CREATIVAS EN LA INTERVENCIÓN CON PERSONAS CON TMG | FORMACIÓN CREAP Autor: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador. Coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Las Claves para una Atención en Salud Mental de Calidad Las intervenciones terapéuticas creativas han ido ganado un reconocimiento creciente en el campo de la rehabilitación psicosocial, particularmente en el abordaje del trastorno mental grave. Disciplinas como la arteterapia y la danza movimiento terapia ofrecen enfoques complementarios respaldados por evidencia científica para promover la expresión, la conciencia corporal y el bienestar emocional de esta población. En este curso, los profesionales de la rehabilitación psicosocial tendrán la oportunidad de adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la implementación efectiva de estas terapias artísticas, así como pautas para integrarlas de manera sinérgica con otros enfoques terapéuticos. Clases Magistrales con Expertos Para enriquecer aún más la experiencia de aprendizaje, este curso contará con dos clases magistrales en directo impartidas por destacados expertos en el campo de las terapias artísticas aplicadas a la salud mental. La primera clase estará a cargo de Miquel Àngel Izuel Currià, reconocido arteterapeuta y supervisor clínico con amplia trayectoria en el uso del arte como herramienta terapéutica. Compartirá su vasta experiencia y conocimientos sobre arteterapia, brindando una perspectiva práctica y enriquecedora. La segunda clase magistral será impartida por Virginia Pérez Pastor, arteterapeuta de amplia trayectoria en el sector que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., donde lleva a cabo los programas de arteterapia y danzaterapia. Estas clases magistrales brindarán una oportunidad única para aprender directamente de profesionales de alto nivel, quienes compartirán sus conocimientos, experiencias y perspectivas en el campo de las terapias artísticas en salud mental. Fundamentos y Beneficios Comprobados En el primer módulo, se explorarán los principios, modelos y evidencia que respaldan la utilización de la arteterapia y la danza movimiento terapia en personas con trastorno mental grave. Se analizarán los beneficios demostrados de estas terapias, tales como la mejora de la expresión emocional, la autoestima, la regulación emocional y la calidad de vida. Aplicación Práctica de la Arteterapia A continuación, los participantes adquirirán habilidades prácticas en la aplicación de técnicas y materiales de arteterapia basadas en el modelo ATIC de arteterapia comunitaria. Mediante ejemplos y casos prácticos, aprenderán a diseñar e implementar actividades artísticas terapéuticas adaptadas al entorno comunitario, fomentando la expresión creativa y el empoderamiento de los usuarios. Danza Movimiento Terapia: Explorando el Lenguaje Corporal En el tercer módulo, se desarrollarán competencias para el diseño y facilitación de sesiones de danza movimiento terapia. Se explorará el uso del movimiento corporal como recurso expresivo y terapéutico, aprovechando el potencial del lenguaje no verbal y la conciencia corporal. Los participantes aprenderán técnicas y dinámicas prácticas para guiar a los usuarios en este proceso de autoexploración y crecimiento personal. Integrando Enfoques Complementarios El cuarto módulo abordará estrategias para integrar las terapias artísticas con la terapia cognitivo-conductual, la psicoeducación y el entrenamiento en habilidades psicosociales. Se brindarán pautas para combinar estos enfoques de manera sinérgica en intervenciones integrales, maximizando los beneficios para los usuarios y aprovechando las fortalezas de cada enfoque. Evaluación y Práctica Basada en Evidencia Finalmente, los participantes adquirirán herramientas para planificar programas integrales de terapias artísticas, evaluar su efectividad y resultados, y basar su práctica en la evidencia científica más actualizada. Se aprenderán métodos para el diseño, implementación y evaluación rigurosa de estas intervenciones, asegurando la calidad y la mejora continua de los servicios ofrecidos. Al finalizar este curso, los profesionales de la rehabilitación psicosocial contarán con un sólido conocimiento práctico de las terapias artísticas aplicadas al trastorno mental grave, respaldado por la evidencia científica. Estarán capacitados para implementar programas integrales que combinen estas terapias con otros enfoques de manera efectiva y basada en resultados demostrables, brindando una atención integral y de calidad a las personas con trastorno mental grave. Contenido relacionado Resumen I Jornadas Nacionales de terapias artísticas y expresivas en Salud Mental en el Creap Cómo la danza y la música contribuyen a la salud mental y la salud en general Nuevo estudio de musicoterapia del Creap publicado en Nordic Journal of Music Therapy

BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS Y ESCRITURA TÉCNICA | FORMACIÓN CREAP Autor: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador. Coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Debido a la gran acogida obtenida el año pasado, con todas las plazas agotadas, el Creap de Valencia anuncia una nueva edición de su curso «Búsquedas bibliográficas y escritura técnica» para profesionales de la salud y el ámbito sociosanitario. Este curso intensivo, impartido por los psicólogos investigadores Jorge Marredo y Víctor González que prestan sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., está diseñado para desarrollar habilidades clave en la realización de búsquedas bibliográficas efectivas, la lectura crítica de literatura científica y la comunicación escrita en el ámbito técnico y científico. Un programa completo e integral A lo largo de varios módulos, los participantes aprenderán a utilizar eficientemente bases de datos y motores de búsqueda especializados para acceder a la información científica más relevante en el campo de la salud mental. Además, se explorarán técnicas avanzadas de búsqueda, como la selección de términos clave, el uso de operadores booleanos y la limitación de resultados. Otro aspecto fundamental será la lectura crítica de la literatura científica, incluyendo la identificación de información relevante, la evaluación de la calidad de los estudios y el análisis objetivo de los resultados. Se abordarán diferentes tipos de estudios, desde los observacionales hasta los ensayos clínicos y las revisiones sistemáticas con metaanálisis. En el módulo de escritura técnica y científica, los participantes mejorarán sus habilidades para estructurar y redactar de manera efectiva los componentes de un artículo científico, como la introducción, objetivos, métodos, resultados y discusión. También se cubrirán temas como la creación de tablas y figuras claras, y el uso correcto de las normas de citación, especialmente el formato APA. Novedades con respecto a la anterior edición. Revisiones sistemáticas según criterios PRISMA Una importante novedad de esta edición será una clase magistral en directo el día 10 de mayo dedicada a las estrategias para llevar a cabo revisiones sistemáticas de la literatura científica siguiendo los criterios PRISMA. Los asistentes aprenderán a planificar y ejecutar este tipo de revisiones, desde la formulación de la pregunta de investigación hasta la identificación y selección de los estudios relevantes. Tanto durante la clase como al final podrán preguntar al docente. Al finalizar el curso, los profesionales habrán adquirido las competencias necesarias para acceder a información de calidad, evaluar críticamente la literatura técnico-científica y comunicar sus hallazgos de manera efectiva a través de la escritura especializada. Las inscripciones para esta nueva edición del curso «Búsquedas bibliográficas y escritura técnica» se abrirán mañana día 25 hasta completar plazas. Debido a la alta demanda del año anterior, se recomienda reservar plaza con antelación. Tenéis disponible toda la información sobre el curso y la inscripción en la ficha del curso en la página web del Creap.

BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD MENTAL | FORMACIÓN CREAP Autor: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador. Coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Las Claves para una Atención en Salud Mental de Calidad ¿Sabías que adoptar buenas prácticas en el ámbito de la salud mental y la rehabilitación psicosocial puede marcar una diferencia significativa en la vida de las personas con trastornos mentales graves? Estas prácticas, respaldadas por evidencia y principios éticos sólidos, van más allá del simple manejo de síntomas. Su enfoque integral apunta a mejorar la calidad de vida de quienes experimentan estos desafíos, promoviendo su autonomía, integración social y laboral, y participación plena en la comunidad. En un mundo donde el estigma y la discriminación aún persisten, las buenas prácticas en salud mental representan un cambio de paradigma crucial. Nos recuerdan que las personas con trastornos mentales graves merecen una atención centrada en ellas, respetuosa de sus derechos y dignidad. Nos invitan a dejar atrás las barreras históricas que han limitado el acceso a servicios efectivos y comprensivos, y a embarcar un enfoque ético y compasivo que priorice el bienestar integral de cada persona. Un Enfoque Integral para el Bienestar Como hemos dicho, las buenas prácticas en salud mental y rehabilitación psicosocial no se limitan a tratar los síntomas de un trastorno. Su enfoque es mucho más amplio, abarcando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del bienestar. Esto implica intervenciones individualizadas y basadas en evidencia, diseñadas para satisfacer las necesidades únicas de cada persona. Uno de los pilares fundamentales de estas prácticas es el respeto por la autonomía del individuo. Las personas con trastornos mentales graves tienen derecho a tomar decisiones informadas sobre su propio cuidado y a participar activamente en el proceso de recuperación. Los profesionales deben escuchar sus voces, comprender sus preferencias y trabajar en colaboración para desarrollar planes de tratamiento personalizados. Principios Éticos: La Brújula de la Atención El marco de las buenas prácticas se sustenta en principios éticos sólidos, como el respeto por la autonomía, la no maleficencia, la beneficencia y la justicia. Estos principios garantizan que las intervenciones no solo sean efectivas desde el punto de vista clínico, sino también éticamente aceptables. La no maleficencia implica evitar causar daño o perjuicio a las personas, mientras que la beneficencia se enfoca en promover su bienestar y maximizar los beneficios potenciales del tratamiento. Por su parte, el principio de justicia asegura que los recursos y servicios se distribuyan de manera equitativa, sin discriminación. Mejora Continua y Colaboración Interdisciplinar Otro aspecto clave de las buenas prácticas es la evaluación continua y la mejora de la calidad. Mediante la implementación de sistemas de seguimiento y evaluación, los profesionales pueden ajustar las intervenciones para responder mejor a las necesidades cambiantes de las personas, así como identificar y diseminar intervenciones de alta calidad. Además, las buenas prácticas fomentan la colaboración interdisciplinar y la integración de servicios. La colaboración entre psiquiatras, psicólogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y otros profesionales es crucial para desarrollar un plan de atención integrado que maximice la recuperación y la reintegración de las personas con trastornos mentales graves en la sociedad. Los objetivos del curso En este curso, exploraremos a fondo el concepto de buenas prácticas en el contexto de la salud mental y la rehabilitación psicosocial. Identificaremos los criterios e indicadores que definen una buena práctica en este sector, analizaremos ejemplos y casos de estudio de intervenciones exitosas, y desarrollaremos habilidades para planificar, implementar y evaluar nuestras propias intervenciones basadas en buenas prácticas. Además, aprenderemos a valorar y abordar los dilemas éticos que surgen en la práctica profesional, asegurándonos de que nuestras acciones estén siempre guiadas por los principios éticos fundamentales. ¿Estás listo para embarcarte en un viaje hacia la excelencia en la atención en salud mental? Únete a nosotros y descubre cómo las buenas prácticas pueden ayudar a transformar vidas y comunidades. ¡Te esperamos! Podéis consultar toda la información sobre el curso y la inscripción en la página web del Creap en el apartado de Formación A continuación podéis ampliar el cartel del curso:

ACTIVIDAD EN EL CREAP | JORNADAS Autor: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap), dependiente del Imserso , acogió el pasado 18 de diciembre las I Jornadas Nacionales de terapias artísticas y expresivas en Salud Mental: Musicoterapia en la recuperación del TMG, que se impartieron en modalidad online, a través de la Plataforma de Teleformación del Imserso. Más de 200 personas siguieron la jornada de manera virtual y recibimos su agradecimiento por la organización de una jornada que pone de relieve la relevancia de la musicoterapia como una valiosa opción de intervención no farmacológica para mejorar el bienestar de personas con Trastorno Mental Grave (TMG). Objetivos de la jornada La jornada estuvo dirigida a profesionales de los ámbitos de la salud y sociosanitario que trabajan en centros de rehabilitación psicosocial, centros de día, centros residenciales, pisos supervisados, centros especiales de empleo, empresas que apliquen empleo con apoyo y el resto de las profesionales de la rehabilitación psicosocial que quieran conocer el potencial de la terapias creativas como intervenciones de apoyo en los procesos de rehabilitación psicosocial basados en el Modelo de Atención Integral Centrado en la Persona (Maicp). La jornada se organizó con el objetivo que los asistentes pudieran comprender los fundamentos y límites de la musicoterapia, analizando su integración en el día a día de la atención a personas con TMG. Además, se analizó el impacto de la musicoterapia en contextos clínicos y de recuperación y se dio a conocer cómo tener en cuenta la perspectiva comunitaria en la recuperación. Bienvenida de la organización Juan Lázaro, director del Creap, fue el primero en dar la bienvenida a los asistentes a la jornada. En ella, después de dar las gracias a todos los participantes y ponentes quiso destacar la actividad que realiza el Imserso , que va mucho más allá de la subvención de viajes. Gracias al Imserso se gestionan, por ejemplo, prestaciones económicas, como son las pensiones no contributivas y es el titular de una red de 22 centros de atención a la discapacidad por todo el país. En segundo lugar, Jorge Marredo Rosa, psicólogo investigador, coordinador del área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U dio también la bienvenida a todos los asistentes y realizó una presentación de la jornada destacando la importancia de diseñar estudios metodológicamente sólidos para la integración de la musicoterapia en los canales de comunicación científica. En último lugar, Óscar Pérez-Aguado, doctor en psicología y coordinador del área de Psicología y Musicoterapeuta en el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. dio la bienvenida a todos los asistentes, agradeciendo el esfuerzo de todos por participar en la jornada a pesar de ser fechas complicadas y esperando a que gracias a esta jornada se pudiera dar un poco más de luz en el ámbito de la musicoterapia en salud mental. Ponencia de Pau Gimeno Ortuño Óscar Pérez-Aguado fue el encargado de presentar al experto musicoterapeuta Pau Gimeno Ortuño. Profesor de Música (percusionista) y Máster en musicoterapia. Formador y docente en diferentes instituciones cuenta con amplia experiencia y publicaciones en el ámbito. Musicoterapeuta en el programa Ritmes en Companyia (Apropa Cultura) en centros de Salud Mental en Cataluña. En primer lugar Pau Gimeno Ortuño quiso agradecer tanto a Óscar como a todo el equipo del Creap la organización de la jornada por darle la oportunidad de poder compartir lo que hace y poner su experiencia al servicio de la comunidad de personas que, como él, están preocupadas por atender a otras personas. Tras esta breve presentación, Pau Gimeno introdujo su ponencia adentrándose en la definición de musicoterapia que ofrece la World Federation of Music Therapy en su página web e insistió en la necesidad de considerar que, al contrario de lo que algunos piensan, para esta práctica tiene que haber un profesional cualificado. En su ponencia Pau Gimeno ha contado como empezó a dedicarse a la musicoterapia, en qué consiste realmente su trabajo y cómo se desarrollan en las sesiones. La música implica conexión, esperanza, empoderamiento y estos valores nos ayudan a dar significado a la vida de las personas. En palabras de Pau Gimeno «la musicoterapia ofrece la posibilidad de conectar, de sentirse en un grupo y ese momento de conexión de la persona con el grupo es uno de los más beneficiosos». En definitiva, una ponencia que nos habló de esperanza en que la recuperación es posible y que gracias al trabajo de los musicoterapeutas se puede ayudar a las personas a encontrar su camino, acompañarles y enseñarles lo que la música puede ofrecer. Ponencia de Guacimara Molina Sosa A continuación, Guacimara Molina Sosa ofreció su ponencia. Musicoterapeuta y docente. Profesora en el Instituto MAP (Música, Arte y Proceso). Amplia experiencia en el ámbito hospitalario ha participado como ponente en congresos a nivel nacional e internacional. Coordinadora y musicoterapeuta en proyecto de Musicoterapia hospitalaria de la fundación MAPFRE Canarias. En su ponencia, Guacimara Molina agradeció a la organización del Creap la oportunidad de crear un espacio para enriquecerse de manera mutua y la importancia de dar visibilidad al trabajo que se realiza en musicoterapia y, en concreto, el trabajo que realizan en Canarias. Además, Guacimara Molina destacó la importancia de la creatividad como un instrumento de transformación tanto a nivel individual como colectivo. Cogiendo de referencia el informe de la OMS de 2019 Guacimara Molina habló de la importancia de la musicoterapia en su contribución a la mejora de calidad de vida y del bienestar individual y social de las personas. Una presentación muy enriquecedora en la que pudimos conocer el trabajo diario que realizan desde Canarias en sinergia con los equipos sanitarios y cómo realizan el acompañamiento a las personas que atienden. Ponencia de Elvira Martín Martín Tras un descanso, Elvira Martín ha ofrecido su ponencia. Psicóloga, Musicoterapeuta y Psicoterapeuta Grupal. Docente en Instituto MAP (Música Arte y Proceso). Cuenta con amplia experiencia y publicaciones sobre el ámbito de la musicoterapia y la salud mental. Psicóloga y musicoterapeuta en Feafes Salud Mental Navalmoral (Extremadura). En primer lugar, Elvira Martín agradeció la organización de la jornada por parte del Creap y al resto de compañeros por apoyar esta iniciativa tan importante y que no se había realizado hasta ahora. Además, dio las gracias tanto a Pau como a Guacimara por sus ponencias que ya habían aclarado muchos conceptos y que le permitían poner el foco en la experiencia. Elvira Martin partió de un poema de Hugo Mugica que trata qué significa para cada uno de nosotros la realidad y en qué consiste el proceso de creación de esa realidad. A continuación, habló de su experiencia en la asociación Soneria Huesca y Sonería Extremadura, del proyecto Sonos de musicoterapia y del proyecto que están empezando dentro de Feafes Salud Mental Navalmoral. En palabras de Elvira, el arte no transforma nada, no cambia el mundo. Lo que verdaderamente transforma todo es la persona y es esa persona la que puede transformar la realidad. Una ponencia en la que pudimos conocer casos concretos y que nos hizo darnos cuenta de la importancia de la música a la hora de mejorar las relaciones de las personas atendidas con todo su entorno y los beneficios que ello supone. Ponencia de Óscar Pérez-Aguado Óscar Pérez-Aguado fue el encargado de clausurar la jornada con la última ponencia. Doctor en psicología. Máster en Musicoterapia y magister del Modelo Benenzon de musicoterapia. Psicólogo General Sanitario. Coordinador del área de Psicología, Psicólogo, investigador y Musicoterapeuta en el Centro de referencia estatal de atención psicosocial que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. En su ponencia, Óscar Pérez-Aguado compartió con los asistentes su experiencia en el Creap, explicando las características del centro, que trabaja con intervenciones de base empírica y, de ahí, quiso introducir a los asistentes en el concepto de Rizoma, de Gilles Deleuze. Óscar Pérez-Aguado puso el foco en el concepto de integración, reivindicando los derechos de la persona y su participación activa en los procesos de la institución. En palabras de Óscar la recuperación no es solo rehabilitación, los recursos necesarios para la recuperación tienen que ser transversales, tanto en el ámbito sanitario y social, como en el ámbito comunitario. Continuo su exposición hablando de los aportes de la musicoterapia en el tratamiento habitual de las personas con TMG. La musicoterapia fomenta la recuperación funcional de la persona. La música es el estímulo humano que más áreas cerebrales activa, influye en la función afectiva y permite una regulación emocional de la persona. Pese a la falta de evidencia, gracias a las intervenciones de musicoterapia las personas mejoran su sintomatología y contribuye de manera única a su recuperación. Además, Óscar Pérez-Aguado habló en profundidad de su estudio publicado en Nordic Journal of Music Therapy «Effects of group music therapy on symptoms and functional recovery in outpatients with chronic psychoses: A randomized controlled trial» y de su tesis doctoral titulada «Eficacia de un programa de musicoterapia como tratamiento complementario a la intervención psicosocial en la recuperación de la esquizofrenia y otras psicosis». Clausura de la jornada Tras el espacio de ponencias, los expertos se encargaron de resolver diferentes consultas de los asistentes y finalizaron la jornada recordando la importancia de la celebración de este tipo de encuentros como espacio de intercambio de experiencias, divulgación de conocimiento y para el fortalecimiento de una comunidad preocupada por tener una mirada global más integradora y profunda de la persona.

ACTIVIDAD EN EL CREAP | JORNADAS Autor: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap), del Imserso, acoge el próximo 20 de noviembre de 2023 la Jornada «Abordaje multidisciplinar en el Trastorno de Personalidad», organizada por la Asociación Valenciana de Trastornos de la Personalidad (Asva Tp). Una Jornada en la que, como comenta la propia asociación, se pretende reconocer el trabajo diario de profesionales de distintas disciplinas del ámbito de la salud mental, que están demostrando que existe otra forma de conocer y asistir a las personas con Trastornos de Personalidad y sus familias. Así mismo, servir de canal de difusión de conocimiento para todas las personas interesadas en aprender más sobre el Trastorno de Personalidad. El evento está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental, entidades sociales, instituciones sanitarias y sociales, empresas del ámbito socio sanitario y, en general, a cualquier persona o familiar interesado en conocer más acerca de los Trastornos de Personalidad. Se realizará en modalidad presencial en el salón de actos del Creap de 9:00 a 14:00 h. El aforo ya está completo, pero el transcurso de la jornada también podrá seguirse a través de las redes sociales del Creap. Programa: 09:00. Recepción. Entrega de documentación. 09:15. Presentación de la jornada a cargo de Juan Lázaro (director del Creap) y Natividad Godoy (presidenta de Asva Tp). Primera parte: 09:30. Ponencia: «Desentrañando la Complejidad de los Trastornos de Personalidad: Reflexiones sobre su Clasificación como Trastornos Mentales Graves». –Interviene: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador y coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. 10:15. Mesa Redonda: INTERVENCION INDIVIDUAL Y FAMILIAR EN TP –Intervienen: Ester Burguete, Sara Fonseca, Pablo Martínez, Bruno Graña (Equipo Asva Tp). –Modera: Pablo Martínez. 11:30. Pausa café con catering. 12:00. Mesa Redonda TRABAJANDO DESDE UN EQUIPO INTERDISCIPLINAR. –Intervienen: Vanessa Nogués, Isabel Fernández, Antonia Muriel, María Martínez (Equipo Asva Tp). –Modera: Antonia Muriel. Segunda parte: 13:15. Entrega de MENCIONES DE HONOR como reconocimiento a la dedicación, dentro de la administración pública, al estudio y tratamiento de los trastornos de la personalidad. –Hacen la entrega Dª Mª Jesús Arilla Morell, directora general de Atención Hospitalaria de la Conselleria de Sanidad y D. Ignacio Grande Ballesteros, secretario autonómico de Familia y Servicios Sociales de la Vicepresidencia Segunda y Consellería de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda. RECONOCIMIENTOS: Investigación en psicología: Dª Azucena García Palacios. Doctora en psicología. Atención Hospitalaria de psiquiatría: Dª Eva Ojeda. Jefa de servicio de psiquiatría del departamento Arnau-Llíria. Atención hospitalaria de enfermería: Dª Rosa Sempere. Enfermera de salud mental departamento Arnau-Llíria. Atención en una Unidad de Conductas Adictivas: Equipo UCA Malvarrosa. Intervención en recurso Hospital de Día: Equipo Hospital de día San Juan de Alicante. Atención ambulatoria en psiquiatría: D. Roberto Bataller. Psiquiatra USMIA Pintor Stolz. Atención ambulatoria en psicología: Dª Eva Balaguer y Dª Roberta Lia Carimatti. Psicólogas clínicas USM. Investigación en adicciones: Dª Mª Victoria Navarro. Doctora en psicología. Atención equipo sociosanitario Sasem: Equipo Sasem de Sagunto. 14:00. CLAUSURA JORNADA.

Clausura del Curso online «Búsquedas Bibliográficas y Escritura Técnica» FORMACIÓN | Creap Imserso Autor: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El curso online «Búsquedas bibliográficas y escritura técnica» se clausura hoy tras un gran éxito de asistencia y la satisfacción de los alumnos. Éxito de asistencia En los días de inscripción, el curso tuvo una gran acogida y las plazas se agotaron el primer día. Los profesionales de la rehabilitación psicosocial y del ámbito de la salud han mostrado un gran interés por la investigación científica y este interés se ha reflejado en el gran éxito de la convocatoria. Como muchos nos han comentado, tanto la búsqueda bibliográfica como la escritura técnica son conocimientos de vital importancia para profesionales del ámbito sociosanitario que quieran diseñar proyectos de investigación y aumentar sus competencias profesionales. Satisfacción por parte de los alumnos Aunque al principio la búsqueda bibliográfica puede parecer abrumadora, los alumnos han comentado que una vez se han adentrado en el tema les ha ido pareciendo mucho más interesante y no han tenido ninguna dificultad a la hora de seguir el curso. El curso se ha diseñado con el objetivo de que los alumnos puedan aprender sin dificultad a realizar búsquedas bibliográficas y escribir artículos científicos por lo que tras leer algunos comentarios se puede ver que el objetivo se ha cumplido. Hemos recibido muchas felicitaciones por parte de los alumnos a los que el curso les ha parecido muy completo y muy bien estructurado y nos han dado las gracias por ofrecer esta oportunidad. Gracias al curso, algunos alumnos, todavía universitarios, van a poder aplicar estos conocimientos en sus trabajos de fin de grado y los profesionales que están en activo podrán aplicar estos conocimientos para realizar futuras investigaciones. Plataforma de Teleformación del Imserso El curso ha estado disponible en la Plataforma de Teleformación del Imserso desde el 21 de junio al 7 de julio y ha constado de 4 módulos y una duración de 20 horas. Además, en esta edición los alumnos ya han podido descargar el certificado con su número de DNI, lo que otorga más confianza al curso. La plataforma de Teleformación del Imserso se consolida como un pilar esencial para los profesionales del ámbito sociosanitario. La actualización constante de los conocimientos y habilidades de los profesionales permite mejorar la labor que realizan aumentando sus competencias profesionales y mejorando la calidad y la efectividad de los servicios que prestan. Desde el Creap queremos compartir nuestra satisfacción por el éxito del curso y estamos muy contentos en cómo se ha desarrollado. Los avances de la tecnología nos deparan nuevos retos y desafíos por lo que la formación continua va a ser un elemento primordial si queremos enfrentarnos a ellos y aprovechar los beneficios de los nuevos avances. Os esperamos en próximas ediciones. Podéis seguirnos en redes sociales para estar al día de los próximos cursos y os recomendamos que os inscribáis a la lista de difusión de formación escribiendo un correo a infocreap@imserso.es con el asunto «Lista difusión formación», el nombre completo, correo electrónico y expresando formalmente que quieres que se te envíe esta información.