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Blog del Creap
Valencia

La Conferencia General de la Unesco proclamó el día 10 de noviembre como el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, que tiene el propósito de concienciar del poder de la ciencia para la paz y el desarrollo como herramientas en servicio de la sociedad, de forma que ayuden a la erradicación de la pobreza, y que velen por la seguridad de las personas. Este día se celebra desde 2002 para recordar el compromiso asumido en la Conferencia Mundial sobre la Ciencia, que se celebró en Budapest en 1999, auspiciado por la propia Unescoy el Consejo Internacional para la Ciencia (CIC). El lema elegido para este año es: “Ciencias básicas para el desarrollo sostenible“. Los objetivos del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo son: Fortalecer la conciencia pública sobre el papel de la ciencia para las sociedades pacíficas y sostenibles. Promover la solidaridad nacional e internacional para la ciencia compartida entre países. Renovar el compromiso nacional e internacional para el uso de la ciencia en beneficio de las sociedades. Más Días Mundiales Día Mundial de la Terapia Ocupacional 2022: Oportunidad + Elección = Justicia. Día de las Bibliotecas 2022: BiblioTEcuida. Día Mundial de la Salud Mental 2022: Dale un like a la Salud Mental. Día Mundial de la Prevención del Suicidio 2022: Crear esperanza. Día Internacional de la Enfermería 2022: La Enfermería, un instrumento educativo. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2022: Lee. Aprende. Disfruta. Juega. Día Mundial de la Salud 2022: La importancia de la buena alimentación en la salud. Día Mundial de la Creatividad y la Innovación 2022: “El Arteterapia: terapia y creación”. Día Mundial del Arte 2022: Centro Expositivo de Arte y Salud Mental en el Creap.

El Creap del Imserso en Valencia ha tenido una aparición en la revista de Fearp Rehabilitación. El estudio sobre el estigma en Salud Mental que existe en estudiantes de secundaria que se encuentra en la página 11. Estigma asociado al Trastorno Mental en estudiantes de secundaria en el municipio de Sueca Inmaculada Fuentes-Durá (1), Carolina Martí (2), Gloria Melero (2), Claudio Alamán (3), Lorena Adam (3), David Marqués (3), Miguel Melero (2), Sergio Lacamara (4) y Juan Carlos Ruiz (1). (1) Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia. (2) AFEM Ribera Baixa, Sueca. (3) Fundación SASM, Sueca. (4) CREAP, Valencia. RESUMEN El estigma social o público puede privar a quienes lo padecen de oportunidades esenciales para el logro de sus objetivos vitales, siendo una importante barrera para la integración de las personas con enfermedad mental. Los objetivos principales de este trabajo han sido evaluar el estigma social asociado al trastorno mental en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, teniendo en cuenta el género, y estudiar la eficacia de dos actividades desarrolladas en el aula para reducir el estigma. En la investigación han participado dos grupos de 2º de ESO, con 53 estudiantes en total y dos grupos de 4º de ESO con 38 estudiantes. En los dos cursos uno de los grupos participó en la actividad para reducir el estigma mientras que el otro actuaba como grupo control. En 2º se utilizó una actividad denominada “Falsos mitos sobre salud mental” y en 4º una “Dinámica de sensibilización y reducción del estigma” mediante la proyección de un documental titulado “Una historia normal”. Los principales resultados indican la presencia de diferencias significativas en las actitudes entre hombres y mujeres, presentando ellas menos actitudes estigmatizantes. Los estudiantes de 4º tienen mayor conocimiento de la enfermedad mental y mayor disposición a buscar ayuda que los de 2º. La intervención breve realizada no mostró diferencias posteriores en las creencias, actitudes y comportamientos. Palabras clave: estigma, estudiantes secundaria, esquizofrenia, enfermedad mental.

El Creap del Imserso en Valencia ha sido sede de las VII Jornadas de la Sección de Hospitales de Día de la AEN y XIII Jornadas nacionales de hospitales de Día de salud mental: «Nuevos retos, nuevas estrategias», organizado por la Asociación Española de Neuropsiquiatría en sección de Hospitales de Día y con la colaboración del Creap. El evento, que tuvo lugar durante los pasados viernes y sábado, propuso como objetivo poner en común reflexiones, nuevos proyectos, estilos de relación y espacios de integración en el ámbito de la salud mental, y estuvo dirigido a profesionales del sector y a personas relacionadas con el ámbito de la salud mental. Con la finalidad de reflexionar sobre el modelo, organización y atención actual en los hospitales de día de salud mental, los ponentes recogieron en sus intervenciones temas muy diversos enfocados no únicamente en salud mental. Durante el primer día de las jornadas, los ponentes Ricardo Guinea, Diego Figuera, Alicia Meseguer, Javier Sempere y Juan Torres, moderados por Enrique Pérez, dialogaron sobre el «Papel del Hospital de Día en la red de salud mental. Diferentes encuadres» , entre otras organizaciones colaboradoras. A continuación, vino el turno de «¿Quiénes son las personas usuarias? Nuevas demandas», moderada por Miguel Solano y con los ponentes Mar Soler, del Hospital de Día Leganés para personas con trastorno de personalidad: «Malestar, sociedad y conflicto» Pedro Rosique, del Hospital de Día Murcia Patología dual y Montse Guilabert y Lorena Requena del hospital de día de Elda. Las ponencias de la tarde tuvieron como protagonistas la pandemia de la Covid-19, con Julio Reyes, del Instituto Pere Mata Reus y Tarragona, Antonio Sánchez, del Hospital de día de Motril, Miguel Solano, del de Vallecas, y Albert Piquer, de la Associació Emilia Barcelona. Además, se trató la psiquiatrización en la adolescencia con los profesionales María Beltrán, Claudio Fuenzalida, Fran de Pedro y Laura González de S. Joan de Deu y Raimon Torres y Anna Font del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Precoz del Instituto Municipal Servicios Personales Badalona. El sábado se retomaron las nuevas intervenciones en los Hospitales de día, de la mano de Marcela Arbell, Hospital de día Albacete; José Luis López Atienza, Hospital de día Uribe Costa; Alejandro Giménez, Hospital de día Hospital Pare Jofre y Carmen Ballesteros, Hospital de día Infanta Sofía. Posteriormente se habló sobre «Recuperación de la ciudadanía. Activismo en primera persona», cuyo moderador fué Vicente R. García Ramos, técnico de Apoyo Mutuo de la Asociación Socioeducativa e Intercultural, y con la participación de Lola Escalona y Ramón Asensio (Grupos de Apoyo Mutuo Valencia), Eva María Bolsico (Asociación Socioeducativa e Intercultural), Silvia García y Carmen Micó. La jornada concluyó con el taller «La importancia del cuerpo», realizado por Carmen Masferrer e Isidre Vallès, Centro Fórum Barcelona.

#Día Mundial de la Terapia Ocupacional Como cada 27 de octubre, la comunidad de Terapia Ocupacional conmemora su día Mundial, fecha escogida en 2010 por la Federación Mundial de Terapia Ocupacional (WFOT), una jornada que trata de dar valor al trabajo de los y las terapeutas ocupacionales de manera internacional. El lema escogido para este año ha sido: Oportunidad + Elección = Justicia. La Terapia Ocupacional es una profesión sanitaria centrada en la persona que se ocupa de promover la salud y bienestar a través de la ocupación. El objetivo principal de la terapia ocupacional es promover que las personas participen en las actividades diarias y, para ello, trabajan junto a la persona y su entorno para mejorar su capacidad de participación en las ocupaciones que desean, que necesitan o que se espera de ellos que hagan, o modificando la ocupación o el entorno para apoyar su compromiso ocupacional, según la definición oficial de WFOT en 2012. Raquel Domingo, una de las terapeutas ocupacionales del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (Creap) que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios, S.A., considera que la Terapia Ocupacional es importante en todos los ámbitos, ya que se encarga de aportar un matiz diferente al acompañamiento en el proceso de rehabilitación psicosocial. Algo que en el Creap se centra en intervenciones de las actividades de la vida diaria en tres áreas: autocuidados, productividad y ocio, en el análisis de rutina y de desempeño, haciéndoles partícipes y adaptando su entorno para facilitar su involucración en actividades cotidianas, como explica la profesional. “Adaptamos su actividad y su entorno para promover su autonomía”, comenta Domingo, quien recuerda que, para ello, “se tiene en cuenta los roles y sus hábitos y, a través de sus rutinas, el/la terapeuta ocupacional trabaja por aumentar la calidad de vida de las personas”, en este caso, con TMG. Las personas diagnosticadas en Salud Mental cuentan con una serie de dificultades particulares, que inciden con frecuencia en el cuidado personal o la participación en actividades de ocio, como especifica la terapeuta del Creap, “disfrutar de su tiempo libre”, así como “encontrar actividades que les proporcionen satisfacción”.

El Ministerio de Cultura y Deporte conmemora cada año el Día de las Bibliotecas el 24 de octubre, y este año ha destacado su lema “BiblioTEcuida” como una fórmula para promocionar a las bibliotecas como espacio libre y abiertos dispuestos a atender las necesidades de aquellos que las habiten. Desde el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (TMG) nos hemos sumado a la iniciativa, con una mirada especial a la biblioteca que se encuentra en el interior de nuestro centro. La ilustradora y autora de cómics Xulia Vicente (A Coruña, 1993), autora de los cómics ‘Duerme Pueblo’ o ‘Ari, cazador de dragones’ ha sido la encargada de diseñar el cartel conmemorativo de este año. La biblioteca del Creap, ubicada en la tercera planta del edificio, se encuentra en la actualidad en proceso de actualización de su contenido. Gracias a la labor del área de Biblioteca y Documentación, se trata de promocionar el contenido de la misma a través de recursos internos y externos, de forma que se pueda utilizar como herramienta de información científica y formación para los profesionales del sector de la Salud Mental. Además de guías y literatura especializada en Trastorno Mental Grave, Psicología, Neurología y Salud Mental, también disponemos de una gama de libros universales, con literatura clásica y contemporánea, que vamos incluyendo en un catálogo de “Recomendaciones #Bibliocreap”. Más Días Mundiales Día Internacional de la Enfermería 2022: La Enfermería, un instrumento educativo. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2022: Lee. Aprende. Disfruta. Juega. Día Mundial de la Salud 2022: La importancia de la buena alimentación en la salud Día Mundial de la Creatividad y la Innovación 2022: “El Arteterapia: terapia y creación” Día Mundial del Arte 2022: Centro Expositivo de Arte y Salud Mental en el Creap.

La depresión existe RECOMENDACIÓN | BIBLIOCREAP Reseña Ficha bibliográfica Título: La depresión existe. Guía para no causar daño cuando hables con una persona deprimida. Autoría: Juan Carlos Rincón Escalante. Cecilia Ramos Valencia por las ilustraciones. Editorial: Vergara, 2021. ISBN: 978-84-18045-82-0 El autor advierte antes de comenzar, que este libro es el resultado de largas conversaciones con profesionales de la salud y de personas que han padecido depresión, incluida su experiencia propia. Sin embargo, estas claves que se dan en el libro, no son en modo alguno sustitutas de las recomendaciones médicas y los tratamientos psicosociales asociados a la enfermedad, que deben ofrecerte siempre profesionales de la salud mental. Dicho lo cual, el autor explica el porqué es tan importante cuidar lo que se dice a una persona que está pasando por una depresión, pues esta puede acabar alejándose o aislándose de su círculo cercano para no sentirse peor. En este libro, se recogen muchas de las respuestas y comentarios que una persona deprimida suele recibir por parte del resto del mundo. La conclusión del autor es que las personas que “de buena fe” intentan ayudar y acaban haciendo más daño; no es que les falte empatía, es que viven en un mundo que no sabe cómo lidiar con la tristeza. La intención del autor con este libro es favorecer a construir un mundo menos hostil, en el que todos entendamos las consecuencias de nuestras palabras y en el que más personas puedan dejar de sufrir en silencio. Índice El libro se divide en: Antes de empezar Capítulo 1. No estés triste. Capítulo 2. Pero si se te ve tan bien. Capítulo 3. ¿Por qué estás así si lo tienes todo en la vida? Capítulo 4. Hay gente que está mucho peor que tú Capítulo 5. La depresión no existe, es una moda: todo está en tu cabeza Capítulo 6. La vida es bella: aprende a disfrutar los pequeños placeres del día a día Capítulo 7: Tu problema es de actitud: ¡Sonríe! ¡Deja la pereza! ¡Piensa en positivo! ¡Deja de preocuparte tanto! Capítulo 8: Lo que a ti te hace falta es sexo, tener amigos, salir más, hacer ejercicio, viajar, etc., etc., etc. Capítulo 9. Eso son las pastillas, no deberías tomar esas cosas. Capítulo 10. No se te ocurra buscar un loquero, que eso es para los débiles. Capítulo 11. ¿Por qué no me lo habías dicho antes? Capítulo 12. ¿Por qué no piensas en todo lo que nos estás haciendo sufrir a quienes te queremos? Capítulo 13. Bueno, bueno, bueno, ¿y entonces qué le debería decir a una persona deprimida? Antes de que te vayas Agradecimientos Este libro forma parte del fondo de la Biblioteca del Creap Valencia. Accede a otras recomendaciones de BiblioCreap Recomendación BiblioCreap: Guía de intervenciones psicológicas en la Esquizofrenia Recomendación BiblioCreap: Expresiones de la locura Recomendación BiblioCreap: La inteligencia social Recomendación BiblioCreap: Recuerdos Recomendación BiblioCreap: STOP al estigma de la salud mental