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Servicio de asistente personal en el ámbito de la salud mental: recopilación bibliográfica de la situación BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA RESUELTA | SERVICIO DE REFERENCIA Una de las inquietudes del solicitante de información al servicio de referencia es, la escasa implantación de la figura del ‘asistente personal’ en el ámbito de la salud mental. De uno de los artículos recogidos en este documento, se desprende que la figura del asistente personal es imprescindible para las personas con algún tipo de discapacidad, ya que de esta forma pueden desarrollar su vida de forma independiente. Sin embargo, se deduce del mismo texto que al no existir una regulación de la figura laboral, surgen muchos problemas a la hora de efectuar las contrataciones ( López y Ruiz, 2022). Tanto es así que, en 2018, La Plataforma Representativa Estatal de Personas con Discapacidad Física (Predif) denunciaba la gran maraña normativa que regulaba la figura del asistente personal, como uno de los obstáculos a nivel autonómico para el uso efectivo del servicio por parte de las personas con discapacidad (Servicio de Información sobre Discapacidad, 2019). Otra de las cuestiones que se extraen de los recursos de información recogidos en este documento, es que existen diferencias en la implementación del servicio entre las comunidades autónomas. Por ejemplo, en octubre de 2019 los medios valencianos se hacían eco de la desigualdad en el despliegue de la figura pues, en la Comunitat Valenciana se contabilizaban 20 asistentes de personas dependientes frente a los 6.100 del País Vasco (Ros&García, Levante, 2019). Informe sobre los Derechos Humanos en Salud Mental, 2021 Unos de los recursos recogidos en el documento resultante de la búsqueda bibliográfica, es el informe sobre los derechos humanos en salud mental del año 2021, editado por la Confederación Salud Mental España, en el que ha colaborado el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. En este informe se visibiliza la importancia de la figura del asistente personal y el impacto que ha supuesto para las personas con discapacidad y/o problemas de salud mental en el control de su propia vida. De hecho, el propio informe recuerda que la asistencia personal es una de las formas de apoyo avaladas por la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad e incluye testimonios reales sobre el uso de este servicio según la metodología de "apoyo de pares" (Confederación Salud Mental España, 2021). Más información Documento resultante de la consulta bibliográfica Servicio de asistente personal en el ámbito de la salud mental. Servicio de Referencia del Creap. Otras consultas de información resueltas. Formulario de solicitud de consulta bibliográfica para el Servicio de Referencia del Creap. Informe de Evidencias del Creap.

El Creap del Imserso en Valencia ha tenido una aparición en la revista de Fearp Rehabilitación. El estudio sobre el estigma en Salud Mental que existe en estudiantes de secundaria que se encuentra en la página 11. Estigma asociado al Trastorno Mental en estudiantes de secundaria en el municipio de Sueca Inmaculada Fuentes-Durá (1), Carolina Martí (2), Gloria Melero (2), Claudio Alamán (3), Lorena Adam (3), David Marqués (3), Miguel Melero (2), Sergio Lacamara (4) y Juan Carlos Ruiz (1). (1) Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia. (2) AFEM Ribera Baixa, Sueca. (3) Fundación SASM, Sueca. (4) CREAP, Valencia. RESUMEN El estigma social o público puede privar a quienes lo padecen de oportunidades esenciales para el logro de sus objetivos vitales, siendo una importante barrera para la integración de las personas con enfermedad mental. Los objetivos principales de este trabajo han sido evaluar el estigma social asociado al trastorno mental en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, teniendo en cuenta el género, y estudiar la eficacia de dos actividades desarrolladas en el aula para reducir el estigma. En la investigación han participado dos grupos de 2º de ESO, con 53 estudiantes en total y dos grupos de 4º de ESO con 38 estudiantes. En los dos cursos uno de los grupos participó en la actividad para reducir el estigma mientras que el otro actuaba como grupo control. En 2º se utilizó una actividad denominada “Falsos mitos sobre salud mental” y en 4º una “Dinámica de sensibilización y reducción del estigma” mediante la proyección de un documental titulado “Una historia normal”. Los principales resultados indican la presencia de diferencias significativas en las actitudes entre hombres y mujeres, presentando ellas menos actitudes estigmatizantes. Los estudiantes de 4º tienen mayor conocimiento de la enfermedad mental y mayor disposición a buscar ayuda que los de 2º. La intervención breve realizada no mostró diferencias posteriores en las creencias, actitudes y comportamientos. Palabras clave: estigma, estudiantes secundaria, esquizofrenia, enfermedad mental.

En 2014, The British Psychological Society, publicó la Guía Comprender la Psicosis y la Esquizofrenia – por qué las personas, a veces, oyen voces, creen cosas que otros consideran extrañas o parece que han perdido el contacto con la realidad, y qué puede ayudar . La guía recoge la última evidencia científica en el campo de la psicosis, adoptando un enfoque íntegramente psicológico, a través del cual las experiencias psicóticas “son comprensibles en la misma medida que las experiencias “normales”, y por lo tanto, pueden abordarse de la misma manera”. Para consultar el documento Guía para comprender la Psicosis y la Esquizofrenia

Este documento es una visión general y resumida del proyecto llevado a cabo por The British Psychological Society en relación al cambio de paradigma en la comprensión de los problemas de sufrimiento humano y la ayuda a prestar. Para consultar el documento El Marco de Poder, Amenaza y Significado

l Ministerio de Sanidad y Consumo mediante este documento realiza una obra de referencia para las personas que trabajan por el cambio de política en salud mental. Hace una completa exposición del contexto histórico, factores sociales, los servicios asistenciales comunitarios, la legalidad vigente, la defensa de los derechos humanos y la participación de las personas con enfermedad mental en la defensa de sus derechos. Para consultar el documento Salud Mental en Europa: Política y Práctica

Health at a Glance: Europe 2018 presenta el análisis comparativos del estado de salud de los ciudadanos de la Unión Europea (UE) y el rendimiento de los sistemas de salud de los 28 Estados miembros de la UE, 5 países candidatos y 3 países de la AELC. Para consultar el documento Health at a Glace: Europe 2018