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Valencia

Informe de evidencias de marzo de 2023 DOCUMENTOS PROPIOS | SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios S.A. El Servicio de Referencia del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) del Imserso en Valencia publica el informe de evidencias correspondiente al mes de marzo de 2023. Se incluye una guía elaborada por ASAFES sobre el afrontamiento de las emociones y la gestión de las mismas dirigida principalmente a la población joven. En este documento se habla sobre el concepto de salud mental, los mitos que van asociados a la misma y los mitos relacionados con el suicidio. Asimismo, se exponen los factores de riesgo del suicidio y los factores protectores; las señales de alarma y los recursos de ayuda disponibles. Literatura científica El informe recopila una serie de artículos indexados en las bases de datos Pubmed y WOS, cuya publicación entra dentro del periodo comprendido entre enero y marzo de 2023. Los artículos seleccionados según el proceso de búsqueda que se detalla en el documento, se relacionan con los siguientes temas: Trastorno mental grave y derechos humanos. En concreto, se ha elegido un artículo en el que los investigadores parten de la siguiente cuestión: ¿cuáles son los retos éticos relacionados con la confidencialidad cuando se implica a la familia, de la persona con un trastorno mental grave, en su tratamiento? Trastorno mental grave y autoestima. Se recuperan tres artículos científicos que tratan por un lado la terapia centrada en la compasión, los rasgos de la personalidad en la enfermedad psicótica y los efectos del uso de la realidad virtual en la mejora de la autocompasión y la autoprotección. Intervenciones centradas en reducir el estigma en salud mental. Se incluye una revisión sistemática sobre la eficacia de las intervenciones para reducir el estigma de la salud mental en el lugar de trabajo. Otros recursos El mes de marzo se conmemora el día internacional de la mujer trabajadora (el 8M) por lo que se ha contemplado incluir una charla sobre perspectiva feminista en salud mental, organizada por la Federación Salud Mental Madrid, a cargo de la psicóloga en rehabilitación psicosocial, María Amores González. En esta jornada se habla sobre el concepto de género, la construcción cultural, los mandatos de género y el análisis de todos estos aspectos en la salud mental de las mujeres. Otro de los recursos que se ha querido incluir en el informe de marzo es el podcast de la Federación Salud Mental Andalucía, Mejor lo hablamos, donde se tratan temas sobre salud mental con el objetivo de acercar a la sociedad vivencias personales y conocimiento experto, evitando así el estigma que acompaña desde siempre la enfermedad. Alrededor del mundo El documento termina con una serie de notas de prensa para conocer la actualidad de la salud mental en el mundo. Una de las noticias tratra sobre un estudio llevado a cabo por el Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili - CERCA (IISPV-CERCA), el Hospital Universitari Institut Pere Mata, la Universidad Pompeu Fabra, el CIBER en Salud Mental (CIBERSAM) y la Universidad Rovira i Virgili (URV) sobre las caracterísitcas más prominentes en personas con un trastorno psicótico. El artículo científico derivado se titula:Rasgos de personalidad desadaptativos en pacientes con psicosis de inicio reciente: Un estudio de casos y controles utilizando el Inventario de Personalidad para el DSM-5 (PID-5). Otra de las noticias destacadas es la salud mental en la trasnsición a la maternidad. El mismo artículo recoge algunos datos de la OMS al respecto. Por ejemplo, el 25% de las embarazadas experimenta algún malestar psíquico importante y se prevé que una de cada cinco madres primerizas padecerá un trastorno del estado de ánimo o de ansiedad durante el embarazo y el posparto. Por último se hace hincapié en la importancia de las palabras a la hora de comunicar y desestigmatizar. Se ha comprobado que una práctica peligrosa y muy extendida por los medios de comunicación a la hora de hablar de la salud mental hace justo todo lo contrario; y es que los medios suelen relacionar actos violentos con personas que padecen un trastorno mental grave, lo que lleva a perpetuar el estigma que pesa sobre la salud mental y el consecuente rechazo de la sociedad hacia las personas con algún problema de salud mental. Más información sobre el Servicio de Referencia Informe de Evidencias de marzo de 2023. Otros Informes de Evidencias. Servicio de Referencia del Creap. Formulario de solicitud de consulta. Recursos de apoyo a la investigación.

Trastornos mentales graves: clasificación y bibliografía BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS RESUELTAS | SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios S.A. Los trastornos mentales, del comportamiento y del neurodesarrollo según la CIE-11 son: síndromes que se caracterizan por una alteración clínicamente significativa en la cognición, la regulación emocional o el comportamiento de un individuo que refleja una disfunción en los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo que subyacen al funcionamiento mental y comportamental. Una parte de estos trastornos mentales son considerados graves ya que, las alteraciones nombradas anteriormente, se suceden durante un tiempo prolongado y deriva en un grado de discapacidad y disfunción social. Las personas con un trastorno mental grave suelen experimentar un deterioro a nivel personal y social que afecta a todas las áreas de funcionamiento (educativa, laboral, ocupacional, etc.), por lo que necesitan la atención de distintos recursos asistenciales. Definición de los Trastornos Mentales Graves A lo largo del tiempo, se han realizado distintas propuestas de definición para el trastorno mental grave, pasando de una estadificación centrada únicamente en una base clínica a una más multidisciplinar, que engloba otras aspectos de la persona; evolucionando así de una institucionalización de la salud mental a un modelo comunitario. Las clasificaciones comunmente aceptadas y más extendidas son, por un lado el DSM de la APA y por otro, la CIE. Igualmente, se tienen en cuenta las recomendaciones de instituciones colegiadas del sector que van revisando estas categorizaciones con el tiempo. Independientemente de las distintas propuestas, la mayor parte de estas definiciones incluyen las 4 Ds (Espinosa-López & Valiente-Ots, 2019): Deviant (conductas que se salen de la norma de funcionamiento establecida). Distress (malestar producido por comportamientos o pensamientos). Dysfunction (incapacidad para funcionar con normalidad en la vida diaria). Dangerous (conductas que conllevan peligro para las propias personas o para otras). Manuales y recursos online Desde la biblioteca y el centro de documentación del Creap del Imserso en Valencia, se han recogido una serie de referencias bibliográficas para tratar de clarificar el significado de cada trastorno mental grave desde una perspectiva técnica pero también divulgativa. A continuación, se listan los manuales de referencia que están disponibles para su consulta en BiblioCreap: Introducción a la psicopatología: una visión actualizada de Iñaki Eguíluz Uruchurtu y Rafael Segarra Echebarría. Editorial Panamericana. ISBN: 978-84-911051-9-0. Manual de Diagnóstico Diferencial de American Psychiatric Association. Editorial Panamericana. ISBN: 978-84-9835-923-7. Manual de psicopatología y trastornos psicológicos de Vicente E. Caballo, Isabel C. Salazar y José Antonio Carrobles (dirs.). Editorial Pirámide. ISBN: 978-84-368-3254-9. Manual Diagnóstico y estadístico de los Trastornos Mentales de American Psychiatric Association. Editorial Panamericana. ISBN: 978-84-9835-810-0. Manual de rehabilitación del trastorno mental grave de Ananías Pastor, Andrés Blanco y Daniel Navarro (coords.). Editorial Síntesis. ISBN: 978-84-975667-6-6. Guía de intervenciones psicológicas en la esquizofrenia de Rafael Penadés Rubio y Miquel Bernardo Arroyo. Editorial Evideramericana. ISBN: 978-84-15734-16-1. A continuación, algunos de los recursos digitales que se añadieron al documento de búsqueda bibliográfica: Guía breve de diagnóstico psiquiátrico de Mental Health Europe. Convención ciudadana sobre la salud mental de la Generalitat Valenciana. Preguntas frecuentes sobre el Trastorno Mental Grave de la Unitat per a la Integració de Persones amb Discapacitat de la Universitat de València y la Asociación por la Salud Intregral del Enfermo Mental (ASIEM). Más información Documento resultante de la consulta bibliográfica Qué enfermedades mentales se consideran graves y su bibliografía. Servicio de Referencia del Creap. Otras consultas de información resueltas. Formulario de solicitud de consulta bibliográfica para el Servicio de Referencia del Creap. Informe de Evidencias del Creap. Newsletter del Creap. NOTA: Foto de portada de Pexels.

Fichas informativas y de aprendizaje del mes de febrero RECURSOS DE APRENDIZAJE | BIBLIOTECA Y SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios S.A. Cada mes, el servicio de referencia del Creap de Valencia, reúne a modo de ficha informativa, recursos de información y aprendizaje de utilidad para la plantilla del centro. Estos recursos se publican más adelante en la página web, con el objetivo de que pueda servir en el desempeño diario de cualquier profesional de la salud mental; tanto en el ámbito de la atención directa, como en el ámbito de la investigación y la gestión del conocimiento. Fichas informativas y de aprendizaje Ficha informativa y de autoaprendizaje Nº40 La ficha número 40 nos cuenta qué son los pre-prints y nos enlaza a varios recursos interesantes.Los pre-prints son las primeras versiones de los manuscritos originales antes de que estos sean revisados por pares y publicados en una revista científica. Existen muchos repositorios de acceso abierto a pre-prints de diversas áreas científicas. El enlace que se difunde en la ficha, dirige al lector a un directorio de repositorios de pre-prints llamado DOAPR.Por otro lado, recoge el acceso a un vídeo ilustrativo sobre los pre-prints realizado por ASAPbio. Entre otras ventajas, los pre-prints: ayudan a acelerar el proceso científico, suponen un mayor feedback para los investigadores y es una herramienta perfecta para establecer prioridades a la hora de investigar. Ficha informativa y de autoaprendizaje Nº41 La ficha número 41 nos informa sobre un curso online de autoaprendizaje, que se puede realizar gratuitamente a través de la plataforma educativa del Campus virtual de salud pública de la OPS. El curso tiene como propósito proporcionar a los especialistas de salud mental las herramientas suficientes y basadas en evidencia para supervisar a profesionales que realizan intervenciones clínicas de Salud Mental. Está dirigido a profesionales de la salud mental que tienen como función el acompañamiento y/o la supervisión clínica de los trabajadores que atienden directamente a las personas con problemas de salud mental. Es un curso de 25 horas y consta de 5 módulos. Otros recursos de apoyo a la investigación Normas APA Fichas de Información y Aprendizaje Ranking de publicaciones científicas NOTA: Foto de portada de Monstera en Pexels.

Informe de Evidencias de febrero de 2023 DOCUMENTOS PROPIOS | SERVICIO DE REFERENCIA Autora: Aurora Rodríguez Ródenas. Documentalista. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios S.A. El Servicio de Referencia del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) del Imserso en Valencia publica el informe de evidencias correspondiente al mes de febrero de 2023. Sección de literatura científica En el documento se recogen varios artículos científicos novedosos encontrados en las bases de datos bibliográficas WoS y Pubmed. Las búsquedas se realizaron conforme a los siguientes criterios de inclusión: Texto completo en abierto, Tipo de artículo: revisión sistemática o meta-análisis, Objeto de estudio: humanos, Exclusión de pre-prints, Publicaciones indexadas en el primer y segundo cuartil, Fecha de publicación de los artículos comprendida entre el mes anterior y el vigente. Los temas sobre los que se incidieron este mes fueron: autoestigma y trastorno mental grave, terapias cognitivo-conductuales aplicadas a personas con trastorno depresivo grave y, salud física y trastornos del estado de ánimo. Otros recursos El informe seleccionado este mes corresponde a la Unidad de Asesoramiento Científico-técnico, Avalia-t de la Agencia Gallega para la Gestión del Conocimiento en Salud (ACIS). El documento se titula Evaluación y Manejo Clínico de las autolesiones en la adolescencia: protocolo basado en la evidencia. Los puntos que se destacan como líneas futuras de investigación son, entre otros: Estudiar los factores de riesgo relacionados con la pandemia por COVID-19, Investigar métodos para reducir el estigma por un lado, como la normalización por otro, de las autolesiones entre jóvenes o, Realizar ensayos clínicos para comprobar la efectividad de las intervenciones psicosociales para tratar las autolesiones. Asimismo, podrás visualizar un encuentro entre dos profesionales de la psiquiatría y la neurología hablando sobre nuestro cerebro y cómo cuidarlo. Este encuentro se enmarca dentro de un programa de sesiones de divulgación en salud mental organizado por Mentescopia a través de Scenio TV. Las charlas se pueden recuperar a posteriori en el canal de youtube de Scenio TV. En este boletín, difundimos el vídeo correspondiente a la primera charla en el que Facundo Manes (INECO) y Benedicto Crespo (CIBERSAM) nos hablan del cerebro, de cómo funciona y nos aconsejan qué hacer para mantenerlo sano. Otro de los recursos difundidos a través del informe de evidencias de este mes, es un podcast de RTVE en el que se realiza una entrevista a Benjamín Ballesteros, psicólogo y director de programas de la Fundación ANAR, sobre el preocupante aumento de problemas de salud mental entre los jóvenes. Por último, se difunde información de actualidad sobre las últimas investigaciones en trastorno mental grave y sobre los datos sanitarios que evidencian que la salud mental es ya el segundo problema crónico en España. Más información sobre el Servicio de Referencia Informe de Evidencias de Febrero de 2023. Otros Informes de Evidencias. Servicio de Referencia del Creap. Formulario de solicitud de consulta. Recursos de apoyo a la investigación.

Las prácticas no coercitivas y los Modelos Centrados en la Persona en Trastorno Mental Grave Autor: Jorge Marredo Rosa, coordinador del área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios S.A. Las Prácticas no Coercitivas en la Intervención con Personas con Trastorno Mental Grave Las prácticas no coercitivas se refieren a un enfoque de intervención en el cual se evita el uso de la fuerza, la amenaza de usar esta última, el castigo o el aislamiento para obtener el cumplimiento de la intervención por parte de la persona que recibe la intervención. En un marco de trabajo no coercitivo en cambio, se promueve el diálogo y la colaboración para ayudar a la persona a comprender y manejar aquellos aspectos de su trastorno que no sabe o no puede regular. En la intervención con personas con trastorno mental grave (TMG), se ha demostrado que las prácticas no coercitivas son más efectivas a la hora de mejorar la calidad de vida y el bienestar de la persona, así como para reducir la frecuencia de los ingresos hospitalarios. Las prácticas no coercitivas en la intervención con personas con TMG se fundamentan en varios principios: El respeto a la autonomía de la persona: se respeta la capacidad de la persona para tomar decisiones por sí mismo, y se fomenta su independencia y responsabilidad. La importancia de la relación entre profesional-persona: se busca establecer una relación de confianza y colaboración entre la persona y el profesional, en la que se promueva el diálogo y la comprensión mutua. El enfoque en la recuperación: se busca ayudar a la persona a recuperar su funcionalidad y mejorar su calidad de vida, en lugar de enfocarse solo en los síntomas derivados del trastorno. La importancia de la comunidad: se promueve la inclusión de la persona en su comunidad y se buscan formas de involucrar a las personas significativas en su vida en el tratamiento. El uso de técnicas no farmacológicas: se basa en gran medida en el uso de técnicas no farmacológicas, como la terapia ocupacional, la terapia de apoyo, la terapia cognitivo-conductual, entre otras, en lugar de depender solo de medicamentos para tratar los síntomas. Las prácticas no coercitivas y los Modelos Centrados en la Persona Las prácticas no coercitivas y los modelos centrados en la persona son dos enfoques complementarios, aunque no equiparables en la intervención con personas con TMG. Los modelos centrados en la persona se enfocan en el individuo como una totalidad, teniendo en cuenta sus necesidades, preferencias, valores y objetivos de vida. Con estas prácticas se busca ayudar a la persona a desarrollar habilidades para manejar la sintomatología más incapacitante derivada de su diagnóstico y mejorar así su calidad de vida. Las prácticas no coercitivas se basan en gran medida en este enfoque centrado en la persona, ya que respetan la autonomía de la persona y promueven su participación más activa en su tratamiento. Se busca establecer una relación de colaboración con la persona para ayudarle a comprender y manejar como sus síntomas interfieren en su vida diaria, en lugar de forzarlo a cumplir con ciertos protocolos cerrados. En conjunto, las prácticas no coercitivas y los modelos centrados en la persona ofrecen un enfoque más humanizado y holístico para la intervención con personas con TMG, lo que, como se ha indicado, se ha mostrado más efectivo para mejorar la calidad de vida de la persona y reducir el número de ingresos. Diferencias entre las prácticas no coercitivas y los MCP Aunque las prácticas no coercitivas y los modelos centrados en la persona son enfoques complementarios y tienen muchas similitudes en la intervención con personas con esquizofrenia, también existen algunas diferencias clave entre ellos. Enfoque: El enfoque principal de las prácticas no coercitivas es evitar el uso de la fuerza o la amenaza de usarla para obtener el cumplimiento terapéutico de la persona, mientras que el enfoque principal de los modelos centrados en la persona está centrado en el individuo como una totalidad, teniendo en cuenta sus necesidades, preferencias, valores y objetivos de vida. Participación de la persona: las prácticas no coercitivas fomentan la implicación activa de la persona en el tratamiento, mientras que los modelos centrados en la persona se enfocan en desarrollar habilidades para manejar su trastorno y mejorar su calidad de vida. Intervención: las prácticas no coercitivas buscan colaborar con la persona para ayudarle a comprender y manejar su trastorno desde un enfoque no directivo, mientras que los modelos centrados en la persona buscan ayudar la persona a desarrollar habilidades para manejar su trastorno y mejorar su calidad de vida. En resumen, las prácticas no coercitivas se centran en evitar el uso de la fuerza o la coacción para obtener el cumplimiento de las pautas profesionales por parte de la persona, mientras que los modelos centrados en la persona se centran en el individuo como una totalidad, teniendo en cuenta sus necesidades, preferencias, valores y objetivos de vida. Ambos enfoques se complementan y son necesarios para una intervención efectiva en personas con TMG.

La Terapia Familiar Estratégica y la Terapia de Apoyo Familiar Autor: Jorge Marredo Rosa, coordinador del área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios a través de Eulen Servicios Sociosanitarios S.A. Como hemos expuesto en entradas anteriores las intervenciones familiares pueden ser beneficiosas tanto para las personas diagnosticadas como para las propias familias pudiendo llegar a reducir el estrés, mejorando la calidad de vida y mejorando el funcionamiento al dotar de estrategias para afrontar y predecir situaciones de alto sufrimiento. Tal y como hemos expuesto también las intervenciones familiares pueden ser de distintos tipos desde apoyo a psicoeducativas, pasando por la resolución de problemas o el entrenamiento en habilidades. En el artículo de hoy vamos a exponer las características de los dos programas de intervención que han mostrado tener mayor apoyo empírico, a saber, la Terapia Familiar Estratégica (IFS, por sus siglas en inglés) y la Terapia de Apoyo Familiar (FST, por sus siglas en inglés). La Terapia Familiar Estratégica (IFS) La IFS es un enfoque terapéutico centrado en la familia o seres queridos que se utiliza para tratar una variedad de problemas mentales y emocionales, incluyendo la esquizofrenia. La IFS se basa en la idea de que los problemas en una familia o seres queridos son causados por patrones de interacción disfuncionales y que estos patrones pueden ser identificados y modificados mediante la terapia. La IFS se divide en varias etapas: Evaluación: se realiza una evaluación exhaustiva de la situación familiar, incluyendo los problemas y los patrones de interacción disfuncionales. Identificación de patrones: se identifican los patrones de interacción disfuncionales y se les da un nombre. Cambio de roles: se ayuda a los miembros de la familia a cambiar sus roles y patrones de interacción para mejorar la comunicación y las relaciones. Resolución de problemas: se ayuda a los miembros de la familia a resolver los problemas específicos que han contribuido a los patrones de interacción disfuncionales. Consolidación: se ayuda a la familia a consolidar los cambios y a prevenir la recurrencia de los patrones de interacción disfuncionales. La IFS es una terapia centrada en la solución de problemas y es altamente eficaz en la intervención no farmacológica de la esquizofrenia y otras enfermedades mentales. Sin embargo, es importante recordar que la IFS es solo una parte del tratamiento y que la IFS debe ser utilizada en conjunto con otros tratamientos, como la intervención farmacológica y la terapia individual, para lograr los mejores resultados. La Terapia de Apoyo Familiar (FST) La FST es otro enfoque terapéutico centrado en la familia que se utiliza para la intervención no farmacológica de las personas diagnosticadas de esquizofrenia y otros diagnósticos psiquiátricos con tendencia crónica. La FST se enfoca en mejorar la comprensión de la esquizofrenia que afecta a la interacción social más cercana, el apoyo emocional y la educación sobre el tratamiento y la prevención de recaídas. La FST se divide en varias etapas: Educación: se brinda información sobre la esquizofrenia y su tratamiento, incluyendo los medicamentos, los efectos secundarios y las técnicas de manejo del estrés. Apoyo emocional: se brinda apoyo emocional a los familiares o seres queridos, incluyendo la ayuda para manejar el estrés, la ansiedad y la depresión asociados con el cuidado de un familiar con esquizofrenia. Manejo de crisis: se brinda entrenamiento para manejar crisis y prevenir recaídas. Fortalecimiento de habilidades: se brinda entrenamiento en habilidades para mejorar la comunicación y las relaciones familiares, así como para manejar problemas específicos como el abuso de sustancias. Consolidación: se ayuda a la familia o seres queridos a consolidar los cambios y a prevenir la recurrencia de problemas. La terapia de apoyo familiar ha demostrado ser efectiva en mejorar la calidad de vida de las personas diagnosticadas y sus familiares o seres queridos, así como en reducir la tasa de hospitalizaciones y la gravedad de los síntomas. Sin embargo, es importante mencionar que se deben aplicar estas intervenciones de manera específica a cada persona y su familia o seres queridos y que deben ser parte de un plan integral de tratamiento.