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Taller de Actualidad: portadas enero 2023 TALLERES | CREAP El taller de actualidad forma parte de los talleres de actividad de Atención Directa del Creap de Valencia, un taller que comenzó su actividad el pasado año y que cuenta con una gran participación por parte de las personas usuarias. Estas crearon el Creap News, un medio interno que, mediante portadas, refleja la actualidad más destacada para los asistentes al taller. En esta ocasión nos traen las primeras portadas del 2023, en las que han tratado temas como la inflación, deportes o la aún vigente pandemia del Covid-19, así como noticias locales de la ciudad de Valencia y un monográfico de la guerra entre Ucrania y Rusia. Portadas

El Creap de Valencia recibe la visita de los institutos CIPFP Faitanar y el IES Serpis VISITAS Y EVENTOS | COMUNICACIÓN En una nueva visita de institutos y centros formativos al Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a Personas con Trastorno Mental Grave (Creap) de Valencia, el pasado 25 de enero visitó el centro del Imserso el Centro Integrado Público de Formación Profesional Faitanar, una visita muy participativa integrada por alumnos del módulo de Atención a la dependencia (2,8 Mb.). En representación del Creap, la coordinadora del área de Recepción, Gema Calderón, presentó el centro, indicando el organigrama del centro, así como el trabajo llevado a cabo por cada una de las áreas del Centro de Referencia Estatal. En esta ocasión, el recorrido por el edificio contó con la participación de Raquel Domínguez, terapeuta ocupacional del Centro de Referencia, quien explicó de forma más detallada los talleres que se realizan en el Creap, los servicios que ofrece el centro de día y la residencia del centro. El 7 de febrero tuvo lugar la visita al centro el IES Serpis y sus alumnos de Integración Social. Recibidos por la coordinadora de recepción y por José María Marcos, integrador social del centro. Este último compartió su experiencia con los estudiantes, que compartieron sus dudas sobre la profesión del Integrador Social. El IES Serpis realizó su recorrido por el centro y se detuvieron en la Biblioteca del centro, donde Víctor González, investigador del Creap, expuso las funciones del área de Gestión del Conocimiento, y también de la documentalista del centro y responsable de la biblioteca, Aurora Rodríguez, quien les explicó el funcionamiento de la misma y del Servicio de Referencia del Creap. Los estudiantes de ambos centros formativos destacaron por su diálogo con los profesionales del centro, que les acompañaron en su encuentro y les explicaron cómo es el día a día en el centro de referencia del Imserso, así como la vida cotidiana en el centro de las personas con Trastorno Mental Grave. Otras visitas al Creap Visita del el IES Berenguer Dalmau de Catarroja, Valencia y del IES Francés Aranda de Teruel.

Cuando empezó a tocar el piano a los 8 años, Lucía Fau no se imaginaba que su vida no sería la de una famosa concertista, ni la de una talentosa compositora, ni si quiera la de una profesora que dedicara sus días a la enseñanza del instrumento que ya es una extensión de su propio cuerpo. Aunque una de estas hipótesis sí se ha cumplido: esta joven de 24 años compagina las clases que imparte de piano con las prácticas del máster en Psicología General Sanitaria en el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (TMG) de Valencia. Este año me he propuesto terminar mi carrera de piano en el Conservatorio, que son 4 años, el máster de Psicología Clínica en la Universitat de València (UV) y seguir dando mis clases de piano, que es un trabajo para el que estoy capacitada. Sé que es algo estresante, pero lo estoy llevando bien, porque son todas cosas que me hacen muy feliz, aclara, que continúa convencida de que, a pesar de todo, su verdadera vocación es la Psicología. Empujada por sus ansias de combinar sus estudios en Psicología con los que llevaba años desarrollando en el conservatorio de música, un recuerdo le devolvió a su 2º curso de Psicología, cuando contactó por primera vez con Óscar Pérez, referente del área de Psicología del Creap y musicoterapeuta en el centro, y retomó ese contacto para enlazarse definitivamente con la Musicoterapia. Ahora, su principal motivación dentro del Creap es la formación en esta rama, que denuncia, no se imparte de forma específica dentro de la carrera de Psicología. La música como terapia Fue muy motivador para mí comenzar mis prácticas en el Creap porque, de pensar que iba a hacer mis prácticas en un centro sanitario común, a hacerlo en un centro donde se impartan talleres como Musicoterapia o Arteterapia está siendo genial, afirma la alumna en prácticas. Con la Musicoterapia como marco de referencia, expone que se trata de una combinación de un mercado colmado por hombres, como es la música, con una carrera de cuidados, vinculados a las mujeres. Al igual que la sociedad ha determinado que instrumentos como el violín, el piano o la flauta travesera han sido históricamente señalados como “femeninos” dentro de una carrera musical, la composición y los puestos directivos han sido ocupados a lo largo de la historia por hombres. Al final, las mujeres que llegan a puestos directivos y o de composición son las más punteras, porque les cuesta tanto llegar que, cuando lo hacen, son unas cracks, indica, y señala que, si a una mujer le cuesta más romper con lo conocido como techo de cristal, es por la condescendencia con la que se dirigen a ti y la forma de enseñarte. Es por ello por lo que esta joven expone la falta de referentes femeninos dentro de un terreno como el de la Musicoterapia, y reconoce que estos estereotipos tan marcados necesitarán de mucho trabajo colectivo para desaparecer. No siento que yo esté abriendo camino, tal vez sí en otros sentidos, el feminismo forma parte de mi modo de vida y en mi manera de actuar, apunta Fau Simplemente camino, pero consciencia no me falta, admite antes de sostener con firmeza “cualquier camino lo impregnaré de activismo. Victoria González ha sido la última estudiante en incorporarse al centro y, a pesar de las buenas migas que ha hecho con el resto del equipo de prácticas, reconoce que se siente chiquita y menos experimentada, algo que espera cambiar con su paso por el Creap. El equipo profesional es muy respetuoso, todo el mundo se lleva muy bien y cada quien entiende la importancia del otro, dice González. Estudia el último año de Psicología en la Universidad de Valencia (UV) y arranca sus prácticas con 21 años. Empezó la carrera cuando llegó a España desde su país natal, Venezuela, con tan solo 17 años, y esta futura profesional de la Terapia de parejas -pues a eso aspira nuestra estudiante en prácticas más benjamina-, afirma que tiene más que aprender que que decir en estos momentos de su vida. Entre sus intereses, además, se encuentra la Psicología Clínica, la terapia sistémica, que describe como una metodología que trata a las personas desde “todo lo que engloba existir”, y es justo eso lo que más le agrada del Creap, ya que ve en el Centro de Referencia un lugar “integrador” para las personas usuarias, algo que dedujo poco antes de comenzar sus prácticas gracias a una primera ojeada a las redes sociales del centro, asegura. Los estigmas de la Psicología “de autor” “Yo también llegué con mucho estigma, pues es algo que una tiene grabado en la mente. Es lo que nos enseñan y en tu mente existen estereotipos sobre la esquizofrenia o el trastorno bipolar. Es lo que intento tratar aquí”, transmite González. Un “estigma” a derribar entre otros que González incluye dentro de la Psicología, una carrera en la que, según la estudiante, la mayoría de los referentes son masculinos mientras que hay “pocas mujeres visibilizadas”. “Se está avanzando poquito a poquito, se habla con menos tabú, pero sigue existiendo”, señala, y agrega que los propios docentes tienden a impartir sus asignaturas citando únicamente a hombres. Del Creap, destaca, le llama la atención que el equipo de Psicología cuente con una amplia mayoría femenina, y cuenta con el pálpito de que, en el futuro, el espacio de las mujeres en esta rama seguirá siendo mayor y más inclusivo. Un espacio y una profesión que ha visto en los últimos años cómo el género femenino se ha conseguido hacer un hueco, y para el que se González se siente, no solo capaz de ocupar, sino que lo hará “encantada”. “Sé que el día que me decida a hablar y a dar mi opinión, me van a escuchar”, concluye González. A estas dos alumnas les queda un amplio recorrido por la Atención Psicosocial en el Creap, y mucho que aprender y experimentar. Tal vez en unos meses, cuando terminen sus prácticas y sea lo que sea que le depare su futuro, ni Fau ni González vuelvan a sentirse “chiquitas” como el primer día que entraron por las puertas del Creap, y marchen con la certeza de que estas puertas siempre estarán abiertas para ellas.

En el mes de enero el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (Creap) de Valencia, dependiente del Imserso, cumple su sexto aniversario de actividad en los que distintos profesionales han contribuido para lograr la mejor atención a todas las personas usuarias que durante estos 6 años han pasado por el Centro de Referencia. El Creap se creó hace 6 años como centro avanzado en la promoción, desarrollo y difusión de conocimientos, de experiencias innovadoras y métodos especializados de intervención. También como centro de alta especialización en servicios de prevención, promoción de la autonomía personal y atención integral a las personas con Trastorno Mental Grave (TMG) en situación o en riesgo de dependencia y a sus familias cuidadoras. Con un vídeo recopilatorio con imágenes de las últimas actividades del centro, de las últimas festividades celebradas juntos, así como de los profesionales del Creap, las personas usuarias que en estos momentos están en el centro se han prestado a felicitar a todas las personas que conforman el equipo profesional por su labor psicosocial. Este vídeo se proyectó a los profesionales a modo de sorpresa, y ahora se encuentra publicado en el canal de Youtube del Creap.

Este año el Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (TMG) ha seguido incrementando su actividad en sus redes sociales, y eso ha repercutido en la estrategia de Comunicación que el centro ha estado llevando a cabo hasta el momento. Desde su aparición en redes, coincidiendo con la inauguración del centro, la acogida ha ido siendo favorable no solo por parte del sector, sino también de la población destinataria, esto es personas con diagnóstico de Trastorno Mental Grave y familiares; y la población general interesada en la actualidad de la intervención psicosocial en este ámbito, lo que ha ido haciendo que el Creap de Valencia, dependiente del Imserso, haya aumentado de nuevo el número de seguidores y cierre su año con un total de 531 seguidores en Instagram, 1626 en Twitter y 1545 seguidores en nuestra página de Facebook. Nuestro perfil de LinkedIn sigue ganándose la popularidad del sector de la Salud Mental y la Atención Psicosocial, y cuenta ya con 252 contactos en nuestro primer año de actividad. Además, este año se han inscrito más personas a nuestra lista de difusión, que se suscribieron y cada mes reciben nuestro Informe de Evidencias y Newsletter de forma anticipada y antes de que se publique en la web del Creap. Estas son otras de las cifras que destacan en el 2022:

El día 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las personas con discapacidad, un día que estableció en 1992 la Asamblea General de las Naciones Unidas. Este año, el lema escogido para representar la lucha por los derechos de las personas con discapacidad ha sido: “Soluciones transformadoras para un desarrollo inclusivo: el papel de la innovación para impulsar un mundo accesible y equitativo“. Según datos de la Organización de las Naciones Unidas, existen alrededor de 1000 millones de personas en el mundo con discapacidad y un 80 % vive en países en desarrollo. Se calcula que el 46 % de las personas mayores de 60 años son personas con discapacidad. Además, 1 de cada 5 mujeres tiene probabilidades de sufrir una discapacidad en su vida, y 1 de cada 10 niños es un niño con discapacidad. La organización indica que el COVID-19 ha afectado significativamente a las personas con discapacidad, una población que ha sido especialmente vulnerable durante la pandemia. El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave se suma a la lucha por los derechos de las personas con discapacidad y recuerda que el estigma es una barrera con la que viven cada día, tanto el que sienten por ellos mismos como el que sufren a través de la sociedad. Más Días Mundiales: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Día Mundial de la Terapia Ocupacional 2022: Oportunidad + Elección = Justicia. Día de las Bibliotecas 2022: BiblioTEcuida. Día Mundial de la Salud Mental 2022: Dale un like a la Salud Mental. Día Mundial de la Prevención del Suicidio 2022: Crear esperanza. Día Internacional de la Enfermería 2022: La Enfermería, un instrumento educativo. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2022: Lee. Aprende. Disfruta. Juega. Día Mundial de la Salud 2022: La importancia de la buena alimentación en la salud. Día Mundial de la Creatividad y la Innovación 2022: “El Arteterapia: terapia y creación”. Día Mundial del Arte 2022: Centro Expositivo de Arte y Salud Mental en el Creap.